教学随笔

                                                        赵莉娜

      今天，听说国家优秀教师王凯成教授莅临我县，这个学习的机会难得，我就和同事一起去听了讲座。

        王老师给我们展示了一场以小学数学教材中的《数学思想方法》为主题的讲座，其中转化的数学思想方法给我留下了深刻的印象，让我再次感受到了数学之美。转化，是小学阶段运用最普遍、最重要的一种数学思想方法,同时也在之后的学习中经常会用到的一种思维方式。在小学学习阶段有许多地方会用到这种数学思想方法，例如：在计算小数乘法时，我们把小数按照整数来做乘法计算，最后再根据小数的位数来确定积的小数点位置；计算小数除法时，同样运用转化的方式，把小数转化为整数，按照整数的除法计算；在计算平行四边形的面积时，把平行四边形转化为长方形……转化思想是利用新旧知识或问题的相似关系或特点，将新知识或未知问题进行变换，转化为已有知识或已知问题，应用原有方法和原有知识解决新问题的一种思想方法。在这里面提到了转换思想运用的前提条件：等价转换，等量转换。首先要对问题进行认真的观察分析，看是否适合使用转换思想，使用等价思想是否会对我们解决问题提供帮助，能否提高解决问题的效率。再而运用转换思想的几种方法：等价变形，数形结合，正难则反。 

        运用转化思想可以将一些复杂的问题简化，也可以将一些抽象的问题具象化，以此来提高解决问题的效率。转化思想不仅在学习中应用广泛，在平时的生活中也有大量的应用，活用转化思想，能使我们在生活中更轻易的解决复杂的问题。