今天，是主讲“安全教育”的一天——大课间的时候进行了消防演练；少队活动课的时候安排了“安全教育”的主题班会，晚间例会又是在强调班主任的安全责任，任课老师的安全监管……一切，都只是在为孩子们的各方面安全保驾护航，希望能通过各种每日强调，以演练的方式提高大家的安全意识。
因有提前的演练安排，我和副班宋老师提前来到了教室门口守候。但我们班的孩子去音乐教室上课了，教室里空空如也，我们两就在走廊那里疏导了一下其他班孩子的撤离。但着实没让我想到的是，我们班这群远在五楼上课的孩子们，在听到警报铃声响起来之后，居然是先返回我们在四楼的班级，先放了口风琴，再返身离教室逃生！哪怕我和宋老师两个人一直在大声喊叫着“先跑，带着东西跑”“不要回教室了”，这群异常“乖觉”的孩子，还是坚持先放下口风琴，再去逃生！这时的四楼，已只剩下我们班这一群穿梭的孩子，和两个相顾无奈、坚守最后的可怜老师了。
所以，这样的消防演练有必要吗？非常有必要，特别有必要，绝对有必要。前几天的电信大楼着火已经给了最好的验证！而据教官讲授，在火灾案件中，老人和小孩是伤亡比例最高的人群，我们平时不强调，不训练，一旦出现意外，谁能保证他们就会正确逃生，安全逃命呢？就像今天，我们这些孩子，每个学期都会参加消防演练，按理来说，五年级的他们，逃生经验已经充足，可结果呢？就是他们依然不够重视，先放东西再逃生，白白浪费了宝贵的时间。唉，来再多的叹息都无法言表我当时的无奈，我也只能安慰自己一句，幸亏是演练，幸亏没有真实发生。
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