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认知思维16讲| 承认无力,无力才最有力

认知思维16讲| 承认无力,无力才最有力

作者: 人啊认识你自己 | 来源:发表于2020-06-11 12:45 被阅读0次

课程来源:李松蔚《未来世界的生存法则:认知16讲》第十四课 放下,承认更好的存在

我现在属于是用自己的时间在进行轻创业,所以需要培养各方面的能力,分别是写作能力,演讲能力,运营能力,销售能力,然后就忙着去提升自己的各种能力,看到21天写作营,演讲课就心动,因为他们的文案都是学了我们的课程你也可以在一个月内写出十万+的文章或者成为演讲高手等等。

这确实让人心动,这种心动让人恍惚,以为只要我去努力,去学习就可以变成我们想要的任何一种样子。

就像小的时候我们的父母和老师经常说:“只要努力就会成功,把别人比下去,你就赢了。”

这些说法里其实指向的都是一个思维方式:我可以掌握一切,一切都围绕我的意志为转移。否认别人的存在,试图用自己的意志来决定一切。

试图去物化周围的人或者事情,如果我们想要做什么,然后按一个按钮,对方就像智能机器人一样立刻就去做了,这真的是我们追求的关系么?如果我们生活在这样的世界里,真的有意义么?

本课主要教给大家的是一种合作思维。

合作的前提,就是你承认有很多事情是你掌控不了的。所以你的世界里终于不在只有你一个人了。一切和合作有关的互动,沟通,谈判,管理,都是承认他人独立性的基础上产生的。只有先承认这个东西不是你,不以你的意志为转移,你才能和他建立关系。

我们承认有些事情无法掌控,这是一件好事。失控并不意味着我们只能承受,只是代表我们可以学习,学习如何与那个不可控的事情或人相处。

比如:我控制不了爱人抽烟,我承认我控制不了它。
           我控制不了孩子是否热爱学习,我承认我控制不了它。
           我控制不了自己什么时候会生病,我承认我控制不了它。
          我控制不了经济的形式,我承认我控制不了它。

我们掌控不了的东西,交出去。

我控制不了爱人抽烟,但是抽不抽烟是他的权力,只要别在我面前抽烟就好。
 我控制不了孩子是否热爱学习,但是我可以去学习,给孩子做个榜样,并且跟孩子的关系相处的好,这样也许可以影响到她。
 我控制不了自己什么时候会生病,但是我可以去选择一个自己可接受的方式去锻炼身体。
 我控制不了经济的形式,但是我可以花时间和金钱去投资自己,让自己的能力有所提升。

我们建立意义感的过程,其实就是和我们放弃掌控的过程。

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