在输出力学院的快速输出课中，书画老师提到了一个极简输出模型: 思辨2+1，我们在面对人事物去表达观点时，需始终保有自己的独立思辨思考，进一步可指出，一个人或一件事中至少两个长处有优势的点和一个待改进的地方。
正所谓，凡事没有绝对的对与错。
学完六节课，自己总结了以下三点收获：
1. 多维思考力
在生活工作学习中，我们会观察到这样一种现象，不同的人遇到一些相似情境时，所采用的处理方式不同，结果也会不同。这也是课里“思辨2+1模型”提倡的: 多维度思考找到其中可以助力的成长点。
比如年初疫情，有些企业在忧虑恐慌氛围中消极面对公司面临倒闭，而有些企业被动转型，从线下销售转移到了线上营销，开启私欲流量赚钱模式，把危机当成了转机，也成功地脱困。这里体现了多维思考，化被动为主动的能力。
2. 框架思维力
思辨2+1模型也提醒了我，小到写一篇文章，大到构建自己的知识体系，或是开办企业都离不开框架思考的能力。书画老师给出思辨2+1的工具，输以相关案例和场景，延展到自己如何应用它。
从这里，我也看到了作为讲师做课程设计的框架思维。同时课里提到写一篇干货文，离不开：“理论概念或观点的提出+自我生活经验的分享+案例的有机结合”这样一种框架结构式的思考，非常有助于高效输出。
3. 以不变应万变
在这次快速输出课里，如果学会了“思辨2+1工具”且能熟练应用，那么我们可以手握尖刀型百搭工具，以不变应万变，输助在生活工作中的场景设定，做既兴又有价值的高效输出。
除此之外，“以不变应万变”的输出能力也是那个不变的核心。透过课程中梳理的“目标--概念--运用--爬坡--复盘”的学习线路，犹如一条条串起珍珠（不同场景）的那个线，引导我们在现实中去活学活用，应对自如。
课程学完，结营亦是练习的开始。好好锤炼快速输出，做爱分享的学习者与实践者。
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