这个寒假,我执行了优等生随笔计划。
寒假开始后的前几天,几位同学一直在坚持。四五天以后,只剩下两位同学在坚持了。看到这个现象,我及时在群里鼓励大家,并私发消息,根据每个人的情况来分别聊。
吴宝冉和李欣怡轻轻松松答应了。朱蕾蕾说不知道写什么。大概,这是某些同学的难点,也是我急需解决的问题吧。
随笔写什么?每天的开心或快乐,令自己感动的事,一份欣喜或惊喜,突如其来的伤心或难过,又或者是对成绩的分析,学习方法的总结,对某一学科的看法或观点,学习状态的反思,写作业时的感受,对生命的感悟等等,有那么多那么多的话题,要说不知道写什么,可能是文笔不达标,可能是观察力不足,也可能是未用心对待生活。
写到这里,如果让我说一说随笔的意义,以下便是我能想到的:
1.随笔是作文素材的主要来源,是每一个学生的作文库。
2.反思自己的所思、所想、所感和所作、所为。
下午,我拜读了《傅雷家书》,读到这几页,又生发出了对随笔新的看法:
1.与学生交朋友,看到他们的想法和观念。
2.帮助学生激发出新的感想。
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