发现对儿子学习关注度极少，课外书前段时间买了很多，孩子不大看，虽然买的时候引导过几次，但是效果不好，加上他爸爸插手一下，指定要看啥啥书，因此产生了一些矛盾冲突就不了了之了。因为看课外书先后顺序而去争吵对孩子反而不好。
孩子学习效率低下，死读书的状态，只知道反复读并不用心记忆。做作业经常分心，读英文不读音标或者对音标不在意。经常跟孩子强调课文要熟读，生字会默写。总之很多的建议和学习方法，或者给孩子提出过一些意见，但都没有看到效果，觉得他并不接受，有时候还有点抵触，似乎只想要坚持自己的想法去做，这个跟他本身固执己见有点分不开。基本上他学习情况我很少过问，但每次一过问后我的情绪波动有点大，觉得读书怎么会是他这个样子？课文不熟悉，生字很多默写不出来，英文老读错或者不会读，单词很多也不会拼写。总之很多的问题，真的有点怀疑这80分是怎么考出来的？
说是教育的最高境界就是把自家的孩子当别人家的孩子，对待别人家的孩子摆烂你不会生气，对待别人家的孩子即便他很差劲你也会基本的尊重和礼貌对待他们。你不会语言暴力，你不会说难听的话，你不会打击责备他。因为父母的要求越高，失望往往越大。所以每天归位自己的最低的期望值，有助于改善孩子之间的友善关系，把他们当邻居的孩子有助于让孩子更多空间发展。
但太过于放松的状态也不一定是好事，在尊重孩子信任孩子还得足够的关心理解他，这中间那是教育孩子，简直是对自身的认知觉醒啊。
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