凡是遥远的地方，
对我们都有一种诱惑，
不是诱惑于美丽，
就是诱惑于传说。
即使远方的风景，
并不尽如人意，
我们也无需在乎，
因为这实在是一个，
迷人的错，
仰首是春，俯首是秋，
愿所有的幸福都追随着你，
月圆是画，月缺是诗。
2020年2月2日20:00点整，由互加计划、上海嘉学院、新教育学校管理研究所、苏州半书房、彩虹花和阅汇等单位共同发起的在线直播伴读计划如约而至，新教育实验发起人朱永新导师带来了《未来学校》的导学，疫情期，让师生不再“孤读”。一个温暖的举动，凝聚了一颗颗滚烫的心，来弥补这不迷人，甚至是冷酷无情的错———新型冠状病毒疫情。
在传统农业时代，以经验为主；在大工业时代，以知识为主；在互联网时代，当学校不再是孤岛，是一个能者为师的时代，教育唯有改革，打破传统学校常态，尊重每一个人的个性，以学定教，以学生的学为中心，去标准化，让每一个人成为最好的自己，办有温度的智慧新教育。
一、未来学习中心的设计原则
1.人性化—以人为本的教育，缩小学校规模、降低学业标准。
2.自由化—尊重教师和学生的选择，自由地选择学习的时间、地点、内容、方法以及向谁学习，让所有人都能选择最适合自己的教育。
3.多样化—学习中心要有特色，特色就是卓越。
4.个性化—教育的个性化是幸福完整的教育生活的重要路径。
5.终身化—学习是一生的事情。
二、未来学习中心的基本架构
1.形式丰富化 2.本质自主化
3.时间弹性化 4.内容定制化
5.方式混合化 6.教师多元化
7.费用双轨制 8.评价过程化
9.机构开放化 10.目标幸福化
学习中心不再是一个孤岛，不再像现在的学校一样成为与其他学校不发生联系的教育机构，而是一个真正意义上的学习共同体。一个学习中心会与多个网络学习中心和实体学习中心建立密切的合作关系，共同构成一个学习社区，学生可以互相选择课程，互相承认学分，教师可以跨越学习中心指导。
未来学习中心的根本特点，是从传统学校以教师的教为中心，转向真正的以学生的学为中心。传统学校有统一的教材、课程、作息时间等等，学习中心更加去标准化、个性化、定制化、弹性化、多元化。
未来学习中心将全天候开放，没有寒暑假，没有双休日，学生根据自己的需要安排学习时间。学校校舍和设施将得到最大程度的利用。在不同的学习中心研学旅行、选修课程将成为常态。
未来学习中心将为每个学生定制课程。一方面实现国家规定的基本学习标准；一方面根据学生的天赋潜能和个人兴趣设计个性化的课程。从补短教育走向扬长教育，对优秀学生和天才学生提供学习支持和奖励。现代基因技术，心理学和脑科学已经提供了新的可能性。
混合学习与合作学习将成为未来学习中心的主要学习方式。借助于智能设备而生存与发展的时代已经到来，人机结合的学习方式会发挥更大作用，认知外包的现象会更加注重方法论的学习。未来学习中心的学生将从知识的消费者变为知识的创造者。研究性学习将成为学习的主要方式。未来学习中心将最大程度地利用网络教育资源、采用网络教学。国家要建立最高水平的网络教育资源平台，采购全世界最优秀的课程与教育资源，免费为所有的学习者提供更加符合多层标准的教育资源，并且提供考试与评价的基本公共服务。学习中心将研发具有自己独特个性的课程资源并且通过网络指导学生学习。
未来学习中心的教师将更加开放多元。学习中心可以拥有部分自聘教师，也可以外聘教师（购买课程），更可以跨学习中心进行学习。部分教师将成为“独立教师”或“自由教师”，各种培训机构也将转型为新的学习中心或者课程公司。
未来学习中心将采取政府学习券与个人付费相结合的方式。学习中心可以有政府举办，也可以民间举办。政府为基本学习内容买单，个人为个性化选择学习内容付费。
未来学习中心的考试评价将走向描述、诊断、咨询。大数据将跟踪记录学生的学习过程，分析学生的学习特点，帮助学生调整自己的学习过程，修正自己的学习方法，取得更好的学习效果。
未来学习中心将打破学校教育与社会教育、普通教育与职业教育的壁垒，为学生的终身学习提供服务。有以技能训练为特色的学习中心，有以素质养成为特色的学习中心等。不同的人群都可以寻找自己需要的不同学习中心。
未来学习中心的理想和宗旨——过一种幸福完整的教育生活。让每个人快乐自主地学习，享受教育的生活；让每个人发现自己的潜能与天赋，成为最好的自己。
未来学习共同体的教育目标是过一种幸福完整的教育生活。这是新教育实验十六年来一直孜孜以求的追寻，让所有从事和参与教育的人享受教育生活，享受学习过程。让学习中心成为汇聚美好事物的中心，所有的人真正成为他自己。
未来不是我们要去的地方，而是我们正在创造的地方。方向比努力更重要，认清未来教育的方向，认清未来学校的方向，我们才能创造更好的教育，更好的学习中心。
行动，就有收获，
过一种幸福完整的教育生活！
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