我有一个同事最近很焦虑。
为了让孩子将来能更快地适应小学生活，她像所有望子成龙的父母一样为孩子报了课外学习班。当老师得知她之前没有系统让孩子学过英语时，面对她五岁的儿子微微皱了皱眉，“现在才学稍微有点儿晚……”
她看着还在一边傻乐的儿子，突然就没了逗他玩的心情。
我们都很唏嘘，什么时候开始，我们孩子的成长已经这么着急了？
他们可还有机会跟小伙伴一起钓鱼，游戏，吵架？可还有机会对着天空发呆？是否还能拥有天马行空的想象力？
我又想起了《杀死一只知更鸟》，我喜欢它，不仅是因为它用孩童的视角写出了深刻的主题，还因为它让我们这些大人，对教育的意义有了更深的见解。
1.孩子远比你想象得懂事，你讲的道理他听得懂。
小女孩儿斯库特因为学校一点琐事产生厌学情绪，对父亲说她不想去上学，也根本不需要上学。父亲阿蒂克斯先是果断地拒绝了孩子无理的要求，又循循善诱，引导孩子说出真正不想去学校的原因。他耐心地向孩子讲明了道理：那个她拿来作比较的可以不上学的孩子，有他不能上学的家庭原因。而斯库特担心上学就不能和父亲一起阅读的事，则不会发生。
瞧，这样一个让家长头疼的问题，就在明智的父亲刚柔并济的方法中化解于无形。我们家长很容易犯的错误就是误以为孩子小不懂道理，而强行以家长权威武断解决一切。孩子小时或许可以，孩子渐渐长大后怕是不但不管用，还会引起各种矛盾。不要以为孩子小就听不懂道理，有时候可能更多只是你不耐烦讲而已。
2.对孩子来说，你怎样做，远比你怎么说来得更有力量。
因为阿蒂克斯每晚都有阅读的习惯，所以孩子们也跟着阿蒂克斯一起阅读，假如不能阅读，孩子们还会抗拒。因为阿蒂克斯对无辜的黑人给予勇敢的帮助和正义的支持，孩子们明白了“勇敢就是在你还没开始的时候就知道了自己注定会输，但依然义无反顾地去做，并且不管发生什么都坚持到底。”因为阿蒂克斯自始至终没有对名声不好的邻居怪人拉德利口出恶言，人云亦云，所以孩子们虽然也害怕他，但更多的是好奇，是神秘，他们对拉德利没有厌恶，所以拉德利也得以在他们生命危急时刻出手相救。
孩子的世界其实很简单，可让他们长大也很容易。有很多事情，虽然孩子们也许明白地不是那么透彻，但当一件对他们来说意义重大的事情发生，他们就会铭记于心，瞬间成长。
当拉德利救了孩子们，斯库特送他回家时仿佛突然明白了一切，明白了这个“怪人”是怎样一年四季地注视着他们，“我觉得自己已经很老了”。凡是拥有童年的人，大概都能对这句话感同身受。这种感觉也许来自一次不愉快的回忆，来自一次伤心的往事，也可能来自一次重大变故。很多事情，你做了，就会在孩子们的心里留下印记。
当然更不用说书中还有一些反面例子。比如尤厄尔家的玛耶拉。这位姑娘本来也是个可怜人，家庭贫困，且受父亲打骂。可当她遇到危机，她的第一反应是将罪责推给他人，躲在别人背后保全自己。丝毫不顾那个被她诬陷的人会遇到什么后果。
我很想将这本书推荐给同事，但我恐怕同事现在是没心情看这样的“闲书”的。她和她五岁的儿子，大概以后更多是要与各种习题教辅奋战在一起。这当然无可指责，也没有立场指责，大环境如此，谁又愿让自家孩子掉队呢？可我还是忍不住想起《杀死一只知更鸟》中那种亲切又不失严肃的成长氛围，如果可以，我希望将来我的孩子虽然无可避免地历经各种辅导材料洗礼，依然能如知更鸟般纯净地歌唱。
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