丰富的课程:
早读:朗诵《我骄傲,我是中国人》
我从哪里来
程序的秘密
顺应孩子天性的写作:魔力豆本制作
绘本阅读
我的情绪
烦恼、愿望的表达和尊重的回应
魔法速记
鼓励的艺术
同伴合作
软泥捏捏捏
国旗队、击剑、拳击的体验
…………
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第一次给孩子们上沟通—烦恼和愿望的表达和尊重的回应,无论教态、内容的处理和课堂临场应变均需提升,是高数和统计学课程以外完全不同的体验啊!最后孩子们通过画画完成的烦恼和愿望的形象化表达,有意思!
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第一次给孩子们上沟通—烦恼和愿望的表达和尊重的回应,无论教态、内容的处理和课堂临场应变均需提升,是高数和统计学课程以外完全不同的体验啊!最后孩子们通过画画完成的烦恼和愿望的形象化表达,有意思!
本文标题:贵州 黔东南口江乡黎平县兰扒小学支教第四天
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