从去年下半年以来,我的口头禅库里又多一句——“三宝,你是最棒的!”
别问我三宝是谁,我会憋不住地告诉你“他是条狗”。
这就是三宝,一条普普通通的中华田园犬。
对,他还有一个不知道是不是有血缘关系的哥哥,二宝。
1
我是在遛狗时偶遇三宝的。
三宝是一条体型不算小的狗,而我家狗有“一切狗恐惧症”(几乎所有的狗他都害怕)。出于老母亲护犊子的心理,看见远处两条壮狗晃晃悠悠来了,我就果断勒令自己和狗向其行注目礼,不敢挪动半步。
二宝完全没注意到我们。三宝眼尖,径直走了过来。就在我暗叫救命之际,忽听前方传来:“三宝,三宝你是最棒的!不能打仗啊。走,咱回家。”是狗主人!
尽管三宝满心留恋(不知出于何种目的的留恋),但架不住主人再三夸奖,被架得都有点“高处不胜寒”的三宝只好一步三回头地回家了。
我被震了!
倒不像鲁迅先生“遇着霹雳”那般“全身震悚”,但也着实被这位大姐高超的教育技巧深深折服。
2
“三宝,你是最棒的!”这句话有魔力!
它魔性在道出了训狗与育儿的相通点:不管你的孩子是中华田园犬还是高级牧羊犬,你都应该无条件地爱他。
“这谁不知道?我很爱我的孩子啊。”你肯定会下意识甚至有些不耐烦地反驳我。
我知道。那些孩子考了高分,你表扬他、你允许他玩手机、你给他买礼物的行为里,充满了汪洋的爱。
可是,我问的是——当他考不好的时候呢?你还爱他吗?
好像我们极少能看见,面对孩子努力过但不理想的成绩仍然保持冷静的家长。
现在,你还能说自己能做到不论孩子是普通还是优秀,都爱他吗?
3
我想到了的还有我自己。
五年前第一次站在讲台前做老师的时候,我管纪律的方式是这样的:拍桌子、大喊安静外加暴风雨后的道理灌溉。一系列动作后,这节课我可以讲得很舒服,但抱歉,下节课就完完全全打回原形。
后来,我自作聪明地走向了另一个极端“冷若冰霜”。事实证明,“冰与火之歌”的战术当堂课都能玩转,但下节课全部复盘。
然后,然后我就遇到了现在的这群创业伙伴,其中的教育专业人士帮我找到了正确的解决方法。而那时我也开始真正思考,之前的解决方案问题出在哪里。
最终,我发现问题出在“爱”字上。
4
是的,不管我是用“热处理”还是“冷处理”的方式对待注意力有限的孩子时,其实是没有把他们放在师生平等的关系上去看待的。
那时的我,满脑子都是根深蒂固的“我是老师,你们就要听我的”的老思想。如果孩子们不听我的,我就觉得他们是在故意捣乱。
当然,学生里不排除有个别是被迫来上课的,但大多数同学只是因为受到了外界干扰而产生了暂时的注意力波动。
成年人上课都免不了走神,更何况是十来岁的孩子。
但那时的我被自己的情绪所控制,做的都是无用功甚至是错误的决策。而负面情绪的出现就是因为,在那一刻,老师对孩子的“爱”是缺失的。
我对“老师”这个身份和权威的认同的渴望压制了作为一个老师对学生的起码的爱和尊重。
虽然五年过去了,但我还是想对那些曾经被我无心伤害过的孩子说一声“抱歉”,如果可以的话,请原谅一个正在学着长大的成年人吧。
5
我的这段不堪其实和家长在面对不同状态下的孩子产生完全不同的心理反应的原理是相通的。
“我是老师,你们就要听我的,别想故意捣乱。”“我是你妈,我辛辛苦苦付出都是为了你,你怎么能让我失望?”那时候,你应该是这样想的吧?
你对自己的捆绑也限制住了本该给予孩子的爱。
其实,你一直在潜意识里定义自己和孩子是“完美家长”和“完美孩子”。当你的孩子只是普通人的事实摆在你面前的时候,你不仅会产生对这个事实的抗拒,同步也会产生“难道我不是完美家长?”的质疑。
是的,你对真实自我的排斥阻碍了你对孩子爱的表达,以至于在孩子最需要爱和鼓励的关键时刻,你撤回了扶持他的双手。你用自己的冷脸告诉孩子——我只爱优秀的你,不爱真实的你。
于是,孩子从此藏起真实,也收起了天使的翅膀。
6
三宝的主人是最普通的市民。
三宝没有生在优渥之家,但他的精神世界一直被滋润着的,哪怕他是一只小动物,也应该得到这样的爱和鼓励。
这种爱和鼓励,让他不自觉地回收自己天性中劣势的部分,把更好的自己展现出来。
而对人类来说,坚定的表达对孩子的爱,就是我们最应该给予孩子的成长支持。这份支持足以成为他日后行走社会最坚硬的铠甲。
因为,爱,是为人父母能给予孩子最好的礼物。
没错,做父母真的是世上最复杂的课程之一:做父母,那就意味着你自己首先得是一个成熟的人,如果不是,那就需要抓紧时间去完善自己。这是你在成为“生理父母”后必修的第一课。
如果你觉得自己还不能称为“合格父母”,那就请先放过自己,也放过自己的孩子。给你们彼此一些时间,让你们能够一同成长。
诚然,父母课堂是这世上最复杂的课程之一,但你在教育和被教育的过程中享受到的那份幸福,足以让它成为最幸福的课程。
而这一次,没有“之一”。
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