要一个人放弃自己原本看事情的角度,本来就有难度,所以态度有要温和而接纳,比较容易帮助孩子接受不同的眼光与想法。重新建构并非只是一味地安慰别人,往好处想,而是需要你带领他慢慢从中领会,了解事件与另一层面的所在。
在做到尊重,倾听,而不评论他的看法后再加入新的观点,进入他的思维脉络之后,才容易引导他重新建构。父母在带领孩子重新建构的过程中,必须先拓展自己看事情的角度,这样才能带领孩子看事情的不同面相,而这个过程往往也无意间拓展了父母许多想法与思考的角度,这样做不但帮助了孩子,也丰富了自己。
要一个人放弃自己原本看事情的角度,本来就有难度,所以态度有要温和而接纳,比较容易帮助孩子接受不同的眼光与想法。重新建构并非只是一味地安慰别人,往好处想,而是需要你带领他慢慢从中领会,了解事件与另一层面的所在。
在做到尊重,倾听,而不评论他的看法后再加入新的观点,进入他的思维脉络之后,才容易引导他重新建构。父母在带领孩子重新建构的过程中,必须先拓展自己看事情的角度,这样才能带领孩子看事情的不同面相,而这个过程往往也无意间拓展了父母许多想法与思考的角度,这样做不但帮助了孩子,也丰富了自己。
本文标题:洛阳焦点心理学课堂,潘红分享434天
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