今天白天忙一天，没什么好说的，自由自在上班班，故事发生在接孩子放学以后。
到家之后通常都是吃点东西，垫垫肚子，喝点水消化消化，说说话放松放松，
妈妈，今天我还去打小鸭子吗？
不去了吧，今天，都好了。
啊？我都……女儿没说完就撅一边去了。生闷气了。
你今天在学校咳嗽多么？有没有吐？
多啊，不过没吐
咳几次？我猜是五次？十次？
更多，是11次
那还好，不算多，这两天注意一下就行了。好了，赶紧写作业吧。。
妈妈，我想去打小鸭子，因为我想听洋葱头的故事
哦。那我现在给你读吧。在家也可以听啊
我拿起书就读了一章。好了。写作业吧，我也要上班了
然后她墨迹墨迹的拿书，脸色不好，书也摔的响，还不小心把桌上东西碰地上去了，看得我就来气。
发微信给老公，老公叫我忍着。亲生的，好吧。我忍。先做自己的事情
然后我就去做自己的事情了，过了一个小时，居然只写了一个四加二加二，七个生字，抄四次组两个词语，写两个拼音。居然用了这么多时间，我忍
妈妈。我语文作业没记，还有一个作业不知道是啥？
我心里的火苗又窜高了一点，亲生的亲生的亲生的，默念三遍。你先写数学，我问问别的家长。
闺女没有感觉到我的心灵暴风雨，还是慢悠慢悠的带写带玩，我化愤怒为力量，一下检查了好几张，速度杠杠的，对比一下闺女的效率就是你上班的时候看着同事摸鱼，气愤有木有？？？？
妈妈，妈妈
妈妈，妈妈
妈妈，妈妈……
别和我说话，我很忙。我实在憋不住了，语气不佳的冲了她
然后我不想对她发脾气就去房间躺着看了一会手机
我必须让孩子学会怎么少踩雷
孩子的问题，不是因为不够满足她的需求，也不是因为父母的过分责骂，而是因为她一直在被爱，却没学会如何爱人。
学会爱别人。首先就要有同理心，要不鸡同鸭讲，暴力解决更是不好。
这时我已经消化完刚才的愤怒了。出去对闺女说
然仔语文作业是听写20个词语。我现在已经不生气了，你可以和我说刚才叫我干嘛
哦。我忘记了，刚才我看你心情不好，还以为你说的我呢，我真是莫名其妙，我起来一看原来你说的是皮皮（家里的宠物鹦鹉）
呵呵，是呀，这个小鸟不懂事，你和它说一百次也记不住，生气也白搭呀，就像小孩一样，说了不听，还能打死她吗？也不可能啊
是啊，就是说了不听。还好小孩能讲道理，不像鸟一样，说什么也白废，额。妈妈。你说的是我吗？我是那样的小孩嘛？然仔后知后觉的问
我说的是有的小孩
哦。那我呢？
你有时候是这样，有时候不是。
对，我小时候是，现在长大了，就不是了，懂道理了
这小孩还真是自我感觉良好，有没有和老公们一样，翻个白眼默默地
到这就算了。没有激化矛盾，说说作业也完成的差不多了，就剩听写了。老公也下班回来了，今天他做饭，大包小包买了菜，算了，能高兴就别生气。孩子不是一天教出来了。
吃饭的时候我故意找老公的茬，气的他频频回头，我估计他心里也在默念三遍亲老婆亲老婆，哈哈，这下行了。
你知道我为什么故意气你不？因为你闺女是亲生的，我又不能打死她，你又说闺女排第一，我靠后，那我只好把闺女的气转移到你身上了，你这个亲爹忍着点哈。
老公急了，我说说怎么了，还我偏心眼，我偏心眼这菜给谁买的，然仔你说要吃花蛤了吗？
没有
你老妈今天说要吃的，我赶紧买回来了，我还理了头发。加了油
阿悠悠，没看出来啊。挺快啊
是呀，主要今天理发的地方没人。要不你八点也吃不上……
吃过饭以后又给闺女听写。完美。突然一看手机。数学老师群里发信息说今天练习没有全对的全部重做一遍。我一看题目，并不多，就叫闺女重新做一下。谁知道她并不高兴。其实她数学有点差。老师也多次和我反映孩子上课不听，提问不会，下课一问啥也不知道？我还头疼怎么解决这个麻烦呢
我拉着闺女做我腿上，轻声问她，
然仔，你们数学老师是不是好凶？你不喜欢她？
嗯，她很凶，然仔不太愿意谈
你是不是害怕她。因为老师太凶了。怕老师打你？上课老师声音一高，你就不想听她说话了？
嗯
好。那你和妈妈说说。老师有妈妈凶吗？妈妈有时候也发脾气
嗯，差不多吧。但是你不是一直凶啊
好吧，那你觉得妈妈是故意凶你，还是着急的，没控制好自己
着急的
是呀，每个人都有脾气，你有时候着急也生气呀，是不是！？我们要看看到底为什么凶。你看哈，数学老师现在已经下班了，对不对？她为什么不在家躺着看电视玩手机呢，那多舒服呀？还要叫你们做题，是不是担心你们不会，她着急的
是，对啊。老师对我们真好
嗯，你看哈，老师的工作是不是把你们教会，但是你们还不会，又不听讲。你说老师急不急？换成你急不急？我的学生学不会，我着急啊。我让他们多做题，多巩固一下，避免出错，但是学生不写，哎呀，你说我急不急？
急，老师说要是我们都考一百分，上课不听都不要紧，哈哈哈
我说吧。老师真是辛苦，为你们操碎心，同学还不听说呢，也不怪老师脾气不好。换谁都好不了，真要是不管你们，你们不会也不着急，随便你们考几分，爱听不听，不听拉倒。那样能行吗？
不行。我们老师不是那样的
嗯，那你上课注意听讲，哪怕老师语气不好，那也是她着急了，更加要好好努力，能行吗？要是听不懂，可以先问同学，同学不懂可以问老师。实在不好意思问老师，也可以回来问妈妈
然仔，你知道吗？你们老师可喜欢问问题的同学了。真的。你以为你不会去问老师。老师就会怪你吗？不是的，老师可喜欢了，因为你去问老师，主动学习，老师就喜欢这样的学生。老公在一旁帮腔
嗯嗯，不敢，闺女害羞了
没事的，你可以试试看。我怼着闺女胳膊，她害羞的不得了，急忙去写数学题了。
突然想到上次开家长会，校长也说帮助孩子和老师建立良好的关系，尊师重道。确实是这样，每个老师脾气不同，同学们还小，根本体会不到，爱之深，责之切。分辨不出是非，很容易走进和老师对着干，我不喜欢的老师，我就不听他的话，耽误学习，受害的不是老师，而是我们的孩子。
然仔数学老师说话比较直，脾气火爆，然仔不喜欢这种，别说然仔，就是我都怕数学老师找我。一找我准没好事。但是我知道老师负责任啊，孩子不懂，咱把她教懂，改善孩子心中老师的形象，让孩子去理解别人，理解老师。透过现象看本质，提高心理素质，抗打击能力。
我不敢保证孩子以后都能考100分，但是我应该教他的道理我不能不教，之前我一直很苦恼为什么我很淡定，但是孩子很焦虑？为什么我没有焦虑，孩子并不是和我期待的一样淡定？
焦虑的根源就是自己的能力达不到预期，但是没有办法去解决。所以焦虑，干着急。
所以我应该理解孩子，她焦虑是她不会，做不到，不知道用什么办法，控制不住自己。这时候我急也没用，越急越上火，关系恶化更是难补。所以我应该理解，接受，不会很正常，学就行了。当好孩子的引路人。加油。
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