7.【燃梦行动.阅读】
我是章竟
我在坚持“燃梦行动”！
目标虽远，持行必至！
持之以恒，久必芬芳[玫瑰]
【目标】3年100本书纪
【打卡】第62天 20210702
【书目7】《批判性思维工具》
【作者】（美）理查德·保罗、琳达·埃尔德（侯玉波、姜佟琳等译）
【版次】机械工业出版社（2014年5月第1版）
【页数】289页
【进度】译、序言、绪论部分（1–10页）
【用时】40分钟
【感悟】
这是一本难啃的书，但是既然打开了，就一定要啃完了。
绪论是以约翰·弥尔顿《失乐园》中的话开篇的：心灵自有所归属，天堂或地狱只在一念之间。
这句话给“批判性思维”作了一个精辟的注解。
批判性思维是建立在良好判断的基础上，使用恰当的评估标准对事物的真实价值进行判断和思考。批判性思维有三个维度；分析、评估、创造性。作为批判性思考者，我们分析思考以评估我们的思维，而又在评估思考中提高自身思维的质量。换一种说法，批判性思维是为了提高我们的思维水平而对自身思维进行的系统性监视。
【打卡】第63天 20210703
【进度】12–26页
今天阅读了第一章：成为公正的思考者。
因为人的自私本性是与生俱来的，所以没有永远公正的人。那么要想成为一个公正的思考者，就要不断的与自己的私心进行心理斗争，心理斗争势必会产生痛苦，但回报却是高度自控的批判性思维，这种思维不会轻易的被别人操纵，持这种思维的人能够看到事实和真相，做到客观公正。
完全公正的思维状态，是我们永远也达不到的状态。公正性要求我们同时拥有思维的谦逊、勇气、换位思考、正直性、坚毅、自主性和对推理的信心特质。而这些思维特质是需要有意识地、持续不断地去训练和培养才能获得的。
【打卡】第64天 20210704
【进度】27–39页
今天读了“第二章：你处于批判性思维前四个阶段的哪个阶段”。
批判性思维有六个阶段，如下图：多数人终身都停留在鲁莽的思考的阶段。想要成为完善的思考者需要每天坚持进行练习。人们最终没有成长成为完善的思考者，往往是因为人们在没有养成练习的习惯之前，就被劳累和笨拙的尝试吓退了。
要发展成为“练习中的思考者”，可以尝试以下的做法：【打卡】第65天 20210705
【进度】第三章（40–47页）
本章的内容是理解人类的思维本质。
由于人性本质上的自私，人们思考问题时往往是去寻求自我满足，并不会主动发现自己的弱点、偏见和自欺。这样就导致了大多说人都有一种思维方式——自我中心的思维方式。这种思维方式是我们应该摈弃的。我们应该拥有“发展理性公平心的思维方式”。那怎么才能“弃暗投明”呢？
首先要识别大脑拥有三个基本功能：思维、感受、需求。其次要理解你与大脑间的特殊关系：再次要明白通过控制思维方式，我们可以控制大脑全部的三个机制。如果不控制自己的思维，那些带给我们消极体验的思维习惯，将会使我们最终变为难以改变的顽固不化的人。最后我们应将所学课程与生活问题建立联系，应该整合理智和情感的学习。【打卡】第66天 20210706
【进度】48–104页
今天读了书中的四至六章，内容分别是：思维的组成、思维标准、培养良好思维的提问。
书中的概念很多很细，读得人晕乎乎的，四章读完后，我就加快了速度。
个人习得的有感触的信息是：优秀的思考者，一定是将自己视为终身学习者；问题是思维发展的驱动力量。【打卡】第67天 20210707
【进度】105–158
今天读了七至十章。内容很多，摘录自己比较有感触的一些话如下：
“没人能代替你思考。除了你自己，没人能真正改变你。”
“我们都容易固守习惯，都会自欺，都非常
擅长自我辩护，合理化和自我防御。我们不会在没有人要求我们的情况下主动增加自己的负担。”
“如果你真的想从所学的内容中受益，你就要超越课程要求，进行更高层次的学习。为了做到这一点，你必须发展自己的智力技能，让自己能够用规范的思维方式进行思考，这种方式能够帮助你完成更深层次的学习……”
“要成为一名优秀的学习者，你首先必须是一名优秀的思考者。为了达成有效的学习，你必须掌控你的学习过程，你必须计划并执行的学习过程。”
“你要明白的是你对学科的思考能力是由你对那门学科的学习中发展出来的思维技巧决定的，而不是你的导师给予你的分数决定的。”
【打卡】第68天 20210708
【进度】156–185
今天读的第十一章：应对自身的非理性。
这个章节讲了两个方面的内容，一是自我中心思维，二是社会中心的思维。这两种思维模式都是我们个人与生俱来的非理性思维。“如果我们对自己的自我中心思维没有一个明确的认识，就会陷入一个狭隘和自私的角度。如果我们对社会中心思维没有一个清醒的认识，就会陷入偏激的群体性思维中。”“应对自我中心和社会中心不是件容易的事情。这两种思维都是无意识的，很难被觉察。虽然有时没有人会公开指责我们的自私自利，如果我们公开的偏离群体信念，我们便会面临着一系列严重的惩罚。”可以说社会中心思维为诸多所谓的“爱国主义”、“集体主意”提供了忒多的便利，同时也给很多清醒的思考者带来了困扰甚至灾难。
【打卡】第69天 20210709
【进度】186–210页
今天读了第十二章：如何甄别新闻中的媒体偏见和宣教。
由于自我中心思维和社会中心思维的作祟，媒体（尤其是主流媒体）报道偏离事实不够公正这一现象大行天下，无一例外。所以，作者开篇就说：“新闻媒体中偏见和宣教的逻辑很简单，而且全世界通用。每个社会和文化都有其独特的世界观，深刻影响着这种社会和文化下人们的生产和生活方式。立足于文化的新闻媒体反映了他所在的文化的世界观，但是，真实的世界比媒体中呈现出来的文化形态要复杂得多。面对媒体，要成为一名批判性的受众，个体必须直视这一事实，并做相应的解读。”
“有偏见的新闻报道是既定规则，没有例外。”这一结论对于主流媒体尤其适用；当然，在今天这个自媒体发达的时代，这个结论对诸多需要通过引流来存活的自媒体好像更适用。书中有这样一句话：通常来说，能够激起大众情绪的新闻报导都是片面的，具有批判性思维的读者需要常常质疑这样的报导。比如近几天被网络刷屏的关于“林生斌”各种自媒体报道，尤其值得读者甄别。
那些愿意从多角度、多观点和多种来源来看待世界的人，那些在阅读、思考和判断中愿意逆势而行的人，那些拥有思维谦逊的人，那些想要超越社会限制、为自身而思考的人，那些愿意选择成为真正心灵自由的人，就应该能够有辨别出媒体中的偏见和宣教的能力。
【打卡】第70天 20210710
【进度】211–289页（完）
读完了13至17章。
十三章开篇引言是“了解人心，就是了解自我欺骗”。接着首段就有关于“人心”的非常深刻的论述：“人类心智不会自发地发现事实，也不会自发地追求和热爱事实，人类心智热爱的是自己，是对自己有利、向自己献媚和满足自己所需要的那些信息。而对那些给自身造成危险的信息，则无情地加以贬抑和摧毁。”正因为如此，所以“谬误”无处不在。“大众媒体充斥着谬误。谬误逐渐成为政治也演说、公共关系和广告的主要内容。我们无时无刻不受到谬误的影响，在这样的情境下生活，我们甚至误认为这些谬误就是事实。”因此，要想成为独立的思考者，就要能识别各种“谬误”、抵制“谬误”的影响，并努力避免犯下“谬误”。
余下四章则主要介绍了掌握批判性思维方式的具体策略以及高级思考者所具有的特点。
这本书算是读完了，但不敢说读懂了多少，更不敢妄谈能运用多少。因为：“不论我们大脑开发到何种程度了，我们的思维永远是有限的、易犯错误的、自我中心的、社会中心的、存有偏见和非理性的。正因如此，完善的思考者能够强烈的意识到自己的局限性，知道自己离“完美地思考者”还有多远。因此他们会不断地学习，不断地开发自己的头脑，以及不断地反思批评。”
真的是，生命有多久，批判性思维方式就离你有多远。
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