学习就是一条求难的路

埃隆·马斯克这样介绍自己的学习秘诀：知识就像一棵树，这一点至关重要。在你着手于树叶，也就是知识点之前，你需要理解基本的原则，也就是树干和大的枝丫，否则树叶无可依附。

马斯克说的知识树，其实就是模式化学习。模式就是事物最本质的规律，比如说汽车，设计师首先画出一个车身，四个轮子，也就是汽车的轮廓，雏形，然后再上面加装各种装饰和配件，就形成了风格各异的汽车。

学习也是如此，每个人的学习的结果可以是千变万化的，但是学习的内核基本上都是稳定的，就好像爱迪生发明了电灯一样，有人做成了卧室的吊灯，有人做成了书桌上的台灯，有人做成了手电筒，有人做成了汽车车灯，尽管名称和形态各异，但是他们的本质都不变。模式化学习的核心，就是要抓住这些不变的本质。

有一本很著名的书，书名叫做《秘密》，武志红的心理学课里有一个概念，叫做“自我实现的预言”，其实他们的本质都是在说“皮格马利翁效应”，就好像良性循环、恶性循环、调节回路、调节增路这些词汇的本质实际上就是马太效应一样。

学习的模式，并不是那么容易就可以掌握的，很多时候，我们可能是先从碎片开始学习，让后再慢慢进入模式学习，这实际上是学习从“我不知道”到“我知道”一个过程。但是，有人说，学习是“我知道+我不知道”，先有我知道，再有我不知道，我们不可能学会我们自己不知道的东西，这句话对不对呢？对，比如说，竹子，有些人也许会以为它也是一棵树，但是实际上它是跟稻子一样的草本植物。以前我不知道竹子是草，所以我把它归到“木”的一类中去了，我不知道我错了，这就是学习学不会“我不知道”的原因。

但是有些东西我确实是不知道的，但是通过学习又知道了，比如有人告诉我，竹子是草本植物，所以我就知道了额，我就可以把竹子归类到草本植物里面去研究它们的共性了。所以，学习也是“我不知道+我知道”。

而这个“我不知道”，它就是一个碎片，可能是在不经意间被我们遇上而来，就好像我们在河边，遇到了一块美丽的石头，我们把它捡了起来，然后我们把这块石头雕成了一个精美的石雕，这就是模式化学习——把碎片加工厂我们想要的样子。如果我们只是胡乱捡一堆石头，然后又放在角落里置之不理。那么，这就是没有用的碎片化学习。

模式化有一个核心，就是对碎片的再加工，而这个在加工能力的获得，需要有一定的方法，还需要大量的练习。所以，模式化学习不是马上就可以学会的，实际上需要大量的碎片化的学习。比如我学习领导力，只是看了刘澜的两本书，肯定学不会，至少要看上一百本关于领导力的书，光看好不够，还要能够融汇贯通，说起来就觉得好难了。

但是学习就是这样，就是一条求难的路。