我想用笔记录生活

        我想每天坚持写1000多字的东西。我不知道每天坚持写简书和写日记有什么区别。我想这样做，不为别的，就想用文字记录生活和自己的心情。

        有时自己心里有思想碎片，就像天空中的云朵飘来飘去，没有一个主题思想，这里是对教学成绩的担心，在残酷的现实面前我很抑郁，因为我的教学成绩总是不理想。这里是爱学生，却不知道如何去正确爱学生，班级纪律总是不好。那里是想着如何和儿子沟通，对儿子实施教育，他能心悦诚服的接受，我明显发现儿子开始叛逆，我对他的说教，他有时很烦。我很困惑，我该怎样有效教育儿子呢？儿子怎么就不理解我这个当妈妈的心呢？他的小脑袋瓜里整天都想些什么呢？还有学校那一帮孩子，我该怎样让他们热爱学习，提高他们的成绩呢？我的思想没有方向，很是迷茫，我该怎样一步一步去解决这些问题呢？，怎样慢慢地完善自己，提高自己的能力呢？想到这里，我突然感到自己做事情好像从来没有计划性，想到什么做什么，心血来潮想做许多有意义的事情，可是等到静下心来去做时，却很难坚持下去，为什么会这样？是自己的决心不够强，还是自己遇到困难就退缩。没有坚强的恒心。

          我想做成功很多事，却漠然发现很难很难，几乎看不到希望，不过好像有点夸张，经过我的努力，小小的收获还是有的，只是收获，成功好像是昙花一现。

我想用笔记录生活

我曾说过，那怕进步像蜗牛那么慢，我也要进步，时刻完善自己，努力成长。多反思自己反思课堂，反思学生，挤时间读书学习，笑着做老师，以柔克刚，包容学生，宽容别人努力引领他们向好的方向发展。

          今天我的心里敏锐地发现，学生学习的效率太低，我工作的效率太低能做很多重要的有意义的事情的时间都浪费了，都白白溜走了。今后我要有意识地留意时间，提高学生的学习效率，想方设法提高学生的成绩。只是千万不能犯一个错误——通过厉声斥责或狠批学生，那样的话，会有两败俱伤的后果，学生和老师都很气恼，而且会事与愿违。多鼓励，多表扬。让学生充满信心地去学习。道理上都知道怎么做，实践起来却很难很难，再难也不能放弃，也得一点一点去做，一步一步去走，走错了反思错哪了儿了，重新开始再走。不怕出错，错了改过来继续前行，就怕犯错了就否定自己，放弃努力了。这样永远都不会成功。

          就像这次，我要和学生坚持写日记，哪怕再忙再难也要坚持写。坚持每天看一个小时的书，还得坚持锻炼身体。这需要合理安排时间，自己摸索着努力前行，坚持心中自己觉得对的东西，千万不能看别人不做，清闲舒服，就随波逐流放弃了，不怕嘲笑，不怕失败，坚持心中的信念，磕磕绊绊走自己的路。

        反观自己，我这个人生活也好，工作也好，好像都很随意，没有养成良好的习惯，关键是没有计划，因此，大把的时间都悄悄溜走了。今后理智冷静地规划时间，高质量地生活，高效率地工作。以柔克刚，包容别人的缺点，宽容别人的错误，真诚待人说了这么多，好像光喊口号了，光下保证了。千万不能口感喊过了，决心下过了，一转身回到现实中，自己立的目标好像被一阵风刮走了似的，什么也没留下，生活、工作还是看样子，绝不！绝不！我一定要破茧而出，化茧成蝶。就像鹰的重生，忍受痛苦，获得重生。