授人以鱼不如授人以渔。 好的方法能让人事半功倍。 上学的时候有很多需要背诵的知识点和单词， 那时候我们班有个同学， 背下了一本牛津词典。 一度让我觉得下苦工是能得到很好的效果的。 不过从另外一个方面讲， 为什么只有少数人能做到， 其他人却做不到呢？
一本厚厚的词典对于任何一个人来说都有压迫感。 不论字数， 单看厚度都觉得这是要坚持个一年半载才能通背一遍的呢。 遇到这种需要背诵的东西似乎没有什么更好的方法了。 那时候每天早晨早起去自习室背单词成了每天必做的一件事情。
有些知识的记忆其实是有规律可循的。 并不是所有的知识都需要去这么背诵。
由文通天下出版的《孩子受益一生的思维力》是一本讲述thinking maps内容的书籍， 关于它我们有一部分人都是听说过，或者在用的。 对的就是思维导图。 第一次看思维导图是在《知识的革命》里面， 它讲述了人类大脑的神经构造， 有很多个树突，然后发散开。 而思维导图的形式也是仿照着大脑的神经的形状出现的。
书中提到了八种不同的思维导图， 分别是
1.圆圈图
2.气泡图
3.括号图
4.属性图
5.双气泡图
6.流程图
7.因果图
8.桥型图
在读这本书之前读过东尼博赞的思维导图的相关的书籍， 关于思维导图用简洁的方式表述出容易让人记忆的图的形式，可以让大量需要记忆的内容变得容易记忆。 而《孩子受益一生的思维力》是一本针对思维导图的解读， 八种不同的导图方式， 让填鸭式的死记硬背变成轻松简单。 由于每一种思维导图都有自己的特点， 书中做了图文的说明， 每一种都有着举一反三的效果。
平时我比较常用的有括号图和流程图。 在读小说介绍人物关系的时候， 会使用括号图， 每个人物之间的关系， 一幅图能简单明了的让读者看明白这些人物之间的关联。 流程图是在工作过程中， 由多个步骤组成的一项任务， 这个时候将每个步骤分别做说明写在图上， 如果图表没有解释的特别清楚， 在旁边可以加上一些解释。 这样步骤就一目了然了。
画一幅思维导图我们需要构思， 初稿，修正，最后读图， 思维导图的目的是帮助记忆， 所以在你对自己做的图的美观度不是很满意的时候， 不要放弃， 虽然没有绘画基础，看到别人的图很漂亮自己画的却不是很完美， 也不需要气馁， 因为绘画这幅图的起因是需要帮助记忆， 小朋友开始画图的时候家长不妨一起参与进来， 在完成一幅图之后一起修改一起重读。 帮助孩子记忆.举一反三。
学会一种好的方法，对于学习或者工作都是有很大助益的。
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