记录1
昨天早上吃完早饭，儿子在沙发上玩，看见两个硬币就说买棒棒糖。自从进入冬天就很少带儿子出去玩儿了。我看外边有太阳就想着带他出去玩会儿。于是给他加了一件厚棉袄，带了个帽子，我们就出门了。
出了门发现太阳下还挺暖和。我对儿子说“我们去滑滑梯吧？”儿子说“不滑滑梯，买了棒棒糖去滑滑梯。”于是先买了棒棒糖，然后去小区滑滑梯。去滑滑梯的路上碰上一个小哥哥，由奶奶带着。
儿子跑的时候不小心摔倒了。奶奶说“哎呦！”我说“没事儿，爬起来。”儿子趴在地上不起来。有时候他摔倒了马上就自己爬起来了。我又说了一遍“宝宝自己爬起来。”看他还是趴着不动，我就把他拉了起来。刚把他拉起来他就挣脱我的手往前跑了。奶奶说“穿的有点厚了。”我说“是的。”这一年，陆陆续续花在儿子身上看鼻炎的钱有五六千了。每次受凉就流鼻涕怎么吃药都不见效，然后转成鼻炎。上一次也一样，去外面受凉了一直流鼻涕，我就没有给他吃药，只是保暖，竟然好了。从此我就尽量不让他受凉，冬天了也很少出来，偶尔出来买菜就给他穿的厚厚的。奶奶说“小孩子出来活动，不用穿这么厚。”我说“嗯。”
小区里边人很少，滑滑梯那儿没有太阳。上面有一个小妹妹在玩，由妈妈带着。儿子滑滑梯的时候，先是坐着滑，然后趴着头朝下滑。滑下来的时候要摘帽子。我不让他摘，怕他受凉。他非要摘说“挡住了，看不见路。”我就把帽檐儿给他向后带着。他还是非要摘掉，可能也是有点儿热了。我说“不行不行，摘了就感冒了，你会流鼻涕的。”儿子说“看不见。”我说“我这样给你带了，能看见了。”“看不见，看不见。”我俩争执了一会儿，儿子哭了起来。我就给他把帽子摘掉了，但是心里很担心他会感冒。
过了有两三分钟，儿子正在从一个圆桶往下滑的时候，小哥哥和小妹妹都走了。等他滑下来我对他说，妹妹和哥哥都走了，我们也走吧。儿子看了一下他们，说“抱抱。”我说“我手里拿着帽子呢，没法抱。要不你戴上帽子吧，让我抱你。”儿子没有说话，我就把帽子给他带上，抱上他回家去。
反思
每当孩子一哭我就不能坚持我的立场。原因之一是我不想让他哭，原因之二是我有时候不确定我是不是对的。比如儿子不想戴帽子，我又怕他感冒，但是我又不确定会不会感冒，虽然是很容易感冒。存在侥幸心理，期望儿子能明白道理并做到。想想我们大人也经常直到做不到呢！不是说直到和做到差着一条鸿沟吗？然后儿子一哭我就妥协了。我如果一直坚持会怎么样？儿子会不会一直哭？还是他会妥协？同样的情况还有吃零食，尤其是吃糖的时候。儿子吃零食的时候有个习惯，就是一手一个。如果只给他一个，他会一直说“这个手还没有呢。”我知道吃糖多了不好，但是我对于这个吃多的概念很模糊，究竟什么是多？一天一个叫不叫多？几天不吃偶尔一次吃两个叫不叫多？下次体检咨询一下医生。我现在的做法都是在他想吃糖的时候尽量转移他的注意力。实在不行了就给他一个五毛的硬币，一个一毛的硬币，他现在还看不出来区别。买糖的时候，请店主配合告诉他，他的钱只能买一个。
提炼
尽量多提前预防。比如出来玩儿之前我在外面感受一下温度，穿合适的衣服。尽量避开小卖铺走。（避不开的时候，我还是不知道该怎么办。又回到了问题，糖吃多少算是多？）
记录2
昨天反思营开营第一天，虚舟老师说提几点要求:一不要潜水，二互加微信。不一会儿青词老师和令芳老师加我微信，我通过之后两位老师发来了自我介绍，我一看特别优秀。心想这么优秀的人还这么主动。
反思
我想优秀的人都是主动的，越主动越有优势，有优势，成长就快。比如在社群里，争当班委，多冒泡。昨天大家都很积极热情，参与度很高。我想这和老师提出了那个“不要潜水”的要求有关。我就是经常在社群潜水的，看大家讨论的热火朝天，我不知道说什么（有时候是带儿子时悄悄看一眼手机没时间回，过了讨论又觉得回复不合适）。虚舟老师说“在这里可以自由的表达你自己，只要得体”给了我很大的鼓舞。具体什么是得体呢？我想应该是表达自己的观点时不伤害别人，不会让别人感觉到难堪，多给别人鼓励，打call。
提炼
主动。社群里主动链接，主动请教，生活中主动打招呼，主动提供帮助。
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