少年青春总是诗——给孩子们
05
继续找她，想关心她，想鼓励她，想驱散她眼中的薄雾，想让她的心里有多一些光亮。
感受到她还是站在很遥远的地方，淡而惆怅的微笑，站在秋天的薄雾中。
星期五是一节诗歌欣赏课，请同学来朗诵。喜欢朗诵的同学总是比较有激情的同学，小手高高举起。
面对这样的同学，我总是不忍心打击他们的积极性，因此开学一个月了，自己没有举手的同学很少在班上有朗诵的机会。
看到丹丹在墙边的课桌上专注地欣赏着诗歌，心里不禁一动，于是让她来读诗。
她朗诵的是雷抒雁的《掌上的心》，“如果我能把心托在掌上/像红红的草莓/托在厚厚的绿叶上”，她深情地朗诵着，洋溢着纯真、无邪、动人的情感。同学们在她的朗诵的时候默默地聆听着，感受着一颗鲜活的、晶莹的心。“可是，如果我真的把心托在掌上/像红红的草莓/托在厚厚的绿叶上/那么，定会被可恶的鸟啄破/我该怎么说呢/该怎样表达着裂心的痛苦”，恶鸟啄破了这颗纯真的跳动着圣洁情感的心，心在滴血，有撕裂的疼痛。恶鸟成了丑恶的化身，它总在伤害正义、真诚和光明。丹丹激情地朗诵着，用声音真切向同学们传递着对诗句的理解。
读完的一刻静默了，继而同学们把热情的掌声给了她，我也惊喜地说：“我们今天又发现了一颗朗诵的好苗子，这样善于表达情感！”
在这一刻，我突然发现丹丹眼睛中的薄雾越来越淡，明媚中雾水悄然而去，惊喜中发现自己所做的就为这一刻，为这一刻她的明亮动人，为这一刻她的笑靥如花。
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