孩子学小提琴一直都是跟着老师练曲子,我从未要求他考级。因为一直也不太想让孩子觉得学琴是个苦差事,一定要跟其他功课一样考试。
这一次参加young string performer's foundation的活动,Olena让孩子和更小的孩子一起拉第二小提琴,孩子拉琴就很不带劲儿。因为一般来说第一小提琴拉的曲子难度会高,旋律性更强。而第二小提琴感觉就跟伴唱一样,主要是烘托和修饰的作用。
昨天的视频课堂上,我跟Olena表达了孩子功课越来越紧张。希望暂停一年,没想到Olena的反应非常激烈,她直言夸孩子有天赋,又表明自己已经投入了好些年,已经培养的差不多了,不能够这么半途而废。
老师问孩子,你想不想学下去?我也问孩子,你能能不能保证练琴的时间,能不能把学业和拉琴的时间都安排好?
孩子表态说愿意学下去,还特意把下个学年要做的事情都列举出来,有压力也有挑战,应该说他自己也认识到了时间的紧迫,是好事儿。
我跟老师说,孩子学琴时间确实不短了,能不能让他明年考级。因为这么随便地拉个曲子,愉快是很愉快的,压力也小。孩子在家练琴时间太短,所以无论怎样,要学就学个名堂出来。
老师说孩子的水平,可以靠小提琴8级,但是要通过八级也很难,需要一年的时间去准备。我跟孩子商量,他也同意考级,这样考过8级,他就对自己的水平有了更全面了解,以后在简历上又有炫耀资本,何乐而不为?
下面是昨天音乐会上的一首小诗,觉得挺有意思的,分享如下:
SUNRISE, SUNSET 日出日落
【Fiddler on the roof 】by Bock and Harnick
sunrise, sunset, sunrise, sunset 日出日落,日出日落
swiftly fly the days 一天转眼即逝
seedlings turn overnight to sunflowers, 小种子一夜间变成了向日葵
blossoming even as we gaze.....在我们的注视中开花结果
Sunrise, Sunset, Sunrise , Sunset日出日落,日出日落
swiftly fly the years 一年转瞬即逝
One season following another 季节循序不断
laden with happiness and tears. 伴随着欢愉和泪水
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