大脑如何学习-信息加工模型(43)

大脑如何学习-信息加工模型(43)

幽默带来的心理、社会、教育方面的收益

获得专注力：教师在上课时第一件事要做的，就是获得学生的注意力或专注力。因为正常的人类大脑喜欢大笑，因此以一个幽默的故事开头(笑话，一语双关等)，能获得人们的注意力。自黑式的幽默(比如:你绝对想不到上周末，在我身上发生了什么事儿！)对青春期的孩子尤其奏效。

制造积极的氛围：每年，学生们会在教室里面一起呆上180天。我们需要找到方法，促进越来越多样化的学生群体融洽相处。当人们在一起欢笑的时候。他们就产生了情感链接，集体意识增强——这都是构建利于学习氛围的积极力量。

提升记忆力：我们都知道，情绪可以提升记忆水平。从笑声中获取的积极的情绪，会大大提高学生记住他们所学内容，并在其后的时间将其回忆起来的可能性。

提升每个人的精神健康：学校和学校里面的所有的人，都在面对前所未有的压力。花时间大笑可以降低压力水平，给予教职员工和学生积极的心理状态，用以完成他们的工作。让我们更严肃的对待工作，而更轻松地对待自己吧。