刚刚举办完运动会，想着这次运动会的一波三折，想着老师和同学的某些雷同抱怨的言论，还有看到学生某些不当时操作时内心那些窝火的状态，不自禁的在想，面对学生的这些行为，我们为什么会窝火呢？
是因为真的关心学生，认为这种行为十分不当，而怒其不争吗？
我想，有这方面的因素。
但也不排除，其实也有自己怕被批评怕麻烦的因素在里面，因为领导的巡查，一旦发现不当，承担责任接受批评的都是班主任，而后面的处理甚至处理背后需要上交材料记录的也是班主任。
是的，除了这两个因素，还有什么呢？
我想是有的，那就是职责所在。毕竟，学生期间要学会在什么场合可以做什么事情，而这个摸索的过程需要有人去提醒。
当然，也可能有其它原因，比如，认为学生挑衅了自己的权威，学生就应该听老师的。
其实，类似的窝火现象，还出现在学科老师、父母长辈、各级领导的身上。
可是，窝火有什么用呢？甚至发火又能如何呢？能解决问题吗？
有人说，这不过是一种无能为力的体现罢了。
也有人说，这是因为某些人总以为自己可以改变别人，才会如此。而事实上，真的能影响别人的概率，实在是小，最终也不过是气了一场。
无论是窝火还是发火，都在气，而气大伤身，所以，何必？
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