2021-05-14

而近现代史研究关注的人物日记、档案虽然汗牛充栋，但绝大多数内容只是当事人的生活记录，与重大历史事件的关系甚小。教师在教学中期待的典型性材料，在浩如烟海的文字记载中少之又少。

如西周时代的钟鼎文，其中能直接和武王伐纣、分封诸侯、国人暴动等周代重大历史事件相对应的资料，只占很小的比例;数量众多的是不见于典籍的贵族的册命赏赐，且内容七零八碎。即便是专家学者，通过这些资料构建出西周制度文化，也是极其不容易的事。