有梦想，行动才有方向；有行动，梦想才有保障。每一个人都应该有梦想，梦想是我们美好的期许、是我们前行的动力、是我们奋斗的目标。当然，梦想是要付诸行动的，没有行动，梦想就是空想，不懈的坚持，才会帮助我们在人生道路上飞得更高走得更远。
10月19日晚上在朋友圈看到东沙坡、西沙坡、引驾沟联合校李正典校长发布的信息：教育是一种唤醒，尽管过程有点慢，有点难……备受感动。回想起10月14日在他们学校参加的教研，感动于他的情怀，感动于他的务实，感动于他的创新，感动于他的领导力和行动力，感动于他对学校的谋划、对师生的关爱。然后翻看他个人的朋友圈才关注到10月14日和17日他发布的两个朋友圈，讲述了我去引驾沟教研的故事。回忆自己的所见所闻，能感受到李校长对学校的爱、对师生的爱；老师们对职业的爱、对学生的爱。麻雀虽小五脏俱全，虽然学校1—4年级仅有9个孩子，老师们包班上课，音乐、美术、体育一科不少，大课间、眼睛保健操项项齐备。交流中，李校长提到最多的词就是成长，教师成长、孩子成长都是他最挂念的事，并且他有如何实现师生成长的计划。我个人很喜欢这种“滴灌式”的精准微教研，每一个学校的校情、师情、生情不一样，除了全区集中教研时理念的引领外，因校施研、因师施研的有的放矢的微教研会更有效。大家在一起总结经验、探讨困惑、真正去分析问题、解决问题。在教研中，当我提到全校周期性融合评价、提到语音语调提升，李校长就说了一个字：买。对教学有帮助的买，对学生有帮助的买，把学校不多的费用花费在最值得的地方。听到这些，我情不自禁为他鼓掌，一个好校长就是一所好学校。
引驾沟小学的王桂花老师教三年级英语，班里只有三个学生。听课前我在想：仨学生该怎样引导？课堂活动该怎样设计？如何保持孩子学习兴趣？王老师做到了，她坚持全英教学，借助游戏、卡片、简笔画激活孩子已知，激发孩子兴趣，指导孩子一步步梯度学习。她领导孩子们发言，指导孩子们发音，引导孩子们对话，辅导孩子们书写……虽然在山区学校，孩子们在英语中浸润着，享受着真实的英语课，交流着真正的英语。听课的其他老师都是兼职教英语，杨玉蓓老师有活力，孙静老师有激情，丽芬老师有智慧，永信老师有思想，志强老师有态度……无论是谁，研讨时大家都提到，教学要基于自己的学生，寻找适合自己班级孩子的教学方法，扎实基础知识，发展学生能力，塑造学生品格。最后我说的实、精、趣、活、爱、恒就是对自己的要求，对他们的期望以及对教师这份职业的向往。我要把每一次教研做扎实去滋养参与的教师，我要把各年级教学目标、教材重难点、评价要求精准架构去指导教师教学；老师们要想办法激发并保持孩子们学习英语的兴趣，要培养孩子们学以致用、活学活用的能力，帮助孩子们学会一生有用的东西；只有我们对职业的热爱才能支撑我们走的得更远，只有我们坚持不懈的努力，孩子们才能飞得更高。
看到李校长的朋友圈我在想：听课教研就是我的工作，根本不用感谢，教而不研则浅，研而不教则空，应该感谢他们给我机会走进一线课堂。高新区的英语课堂有效了，教师提升了，学生进步了，我就开心了。只有教师好好学习，学生才能天天向上。我想把区里每一所学校走遍，了解每一位教师的教学特点，熟悉每一所学校孩子的现状，然后有的放矢去帮助教师提高，带领学生进步，让高新孩子享受成长的快乐，让英语教师体验职业的幸福是我的梦想。
引用好朋友所说的：成长永远都是自己的事情，与他人无关。但是成长需要平台，在平台可以加速、深度成长。独行快，众行远。未来，都是由无数个叫做“现在”的台阶，一步一步走过去的，来不得半点虚假。
有梦想就了不起，有行动就会有奇迹；有梦想就会有希望，有行动就会有未来。道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。让我们一起行动起来，在晨曦中带着希望去奋斗，才能在桑榆之时，收获满天霞光。祝福也坚信李校长的学校和师生明天更美好！
网友评论