2017年9月9日
宝宝每次篮球课,中间喝水的时候,总是会忙中偷闲的唧唧歪歪的跟我说一堆话,以前是打的不好的抱怨,为什么给我报了篮球课啊,打的不好生气了啊,什么之类的。
这两次的话倒是让我摸不着头脑了。
上次的我已经忘了,类似于打不好没关系,反正我是以运动为主,之类的。
今天,是追着问我,有没有期望他把篮球打好,弄得我都不知道怎么回答。我说期望啊。他明显不信的样子。
叫集合他重新上场了。我还在考虑如何回答他的问题,揣摩着他这样问的意图而不得解的时候,还在期许,也许等会休息的时候他就忘了这个话题呢。
没想到下次休息,他下来的第一句话就是接着问,“你当初给我报名的时候,有期望我能打好篮球吗?你只是希望我有运动量啊!”
我当初为了劝说他坚持,打得不好也没有关系,只要有运动量我们的目的就达到了的时候,确实是这么说的。
我心里真实的话是,我倒是真的期望你能打好,可这是我期望就能实现的吗?你不看看你有没有这个运动天赋,能坚持有运动就谢天谢地的了;还有一句真心话是,在我的内心里,脑力还是比体力重要,这也是我对你真正的期待,可我能怎么跟你讲呢?这些应该不能直接讲出来吧?
于是我只能画个大饼,我说,我希望你能打好篮球,能做职业的运动员,代表上海队去跟北京队比赛,并能打赢,你觉得可能吗?
没想到他瘪着嘴说,“我觉得不可能。”
并接着说,我现在运动量够了,不要再跟我报了。
我不确定你说的不要再报了,是指不要再报其他的运动课,还是篮球不想打了。
于是我说,是啊,一周一次篮球一次游泳,差不多了。
你弱弱地表示多了。
我接着举例说,你知道越来吗?他每天踢两小时足球,是每天两小时啊。你要每天作业做完后,至少半小时的运动,再就是周末一次篮球一次游泳,才够呢。
你倒是没再反对。但明显的不情不愿。
看你球场上,虽然手脚没停,不住拍球,但对老师的示范心不在焉的样子。我想你应该是不太喜欢这样运动的。
那么你是在一边坚持你不太喜欢的东西,一边思索着它的意义?
对于如何开导引导你多参与运动,我真的是觉得犯难呢,但男孩子必须得有运动的。
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