甜蜜的无知

有时候无知令人敬畏，无知者无畏！可以去毫无顾忌地干！义不容辞地去干，初生牛犊不怕虎；心有所畏，心有所累。当你畏手畏脚的时候，好多事都没法办成功，即使你有三头六臂，当你瞻前顾后的时候，你就会有所担心，有所顾忌，有所惧怕。

那是我在师范刚毕业的时候，学校缺了数学老师，学校领导叫我带四、六年级数学，跟我搭班的，四年级是我老师辈的老师，六年级是年轻老师，本来四年级的数学比六年级好上多了，但是因为我和老师辈的老师搭档，我变得小心翼翼，每天按着流程来认真上好每一节课，可惜那个班的孩子们期中考试的成绩还不太理想；另外一个六年级班，班级基础不太好，我花了一个月给他们补四年级和五年级的内容，再有针对性的进行巩固，后来我上六年级内容的时候，自己上的特别得轻松，孩子们也学得很起劲。在我给六年级孩子上四年级和五年级内容的时候，他们都大惑不解，觉得我这刚毕业的年轻老师一点都不靠谱，明明是六年级，干嘛上五年级和四年级的内容呢？只有我知道磨刀不误砍柴工。连学校的领导都带着怀疑的眼光看我所做的一切。他们不放心，我这刚毕业的老师奇葩地做法。

那时候的我特别有执着，特别有主见，还特别有钝感力，我行我素，我才不管许多呢？只管按我的教学方法来，对外界的声音不屑一顾，全方位地屏蔽。正如张爱玲的一句话：“尽我所能，其他的管他娘。”豪放不羁，不走寻常路。

对于一个刚毕业的我来说，快速地把四年级和五年级的数学课本自认为的重难点反复不断地揣摩，还请教我身边那些资深数学老师，我经常问C老师，他教给我许多重要的数学口诀，还教我如何教孩子分数除法和分数乘法的应用题的异同，教给我列表格法，单位一法，画图法，数形结合法，转换法等等。

正因为那时候有许多许多无知，我就不断地去钻研，不断地去探究，不断地去归纳总结，我能数学教学能力得到了很好地提高，有时的无知就是无畏，无畏就是勇敢，勇敢就是能量，能量就是转换，转换就是尝试，尝试就是拓新，拓新就是无畏，无畏就是无知，无知就是甜蜜。

慢慢人生路，无知永远都是永恒存在的，我们要学会在无知中前行，无知中成长，无知中甜蜜，甜蜜的无知也是人生的一大喜事！你我皆凡人，一切都未知，要学蜜蜂，在无知中翩飞，在翩飞中寻找，在寻找中采蜜酿蜜，使甜蜜的无知充盈未来的每一天！