我们在父母的爱中长大。父母的爱,是慈祥的笑容,是亲切的话语,是热情的鼓励,是严格的要求。
在第三单元的学习中,我们看到了父母之爱的一个个侧面,感受到父母之爱的深沉与宽广。
世界上最爱你的人就是你的父母,可是在生活中,也有我们不理解父母或者父母不理解我的时候,通过口语交际与习作,我们与父母进行交流、沟通。
本次口语交际与作文的教学目标:1. 大胆地表达自己的想法,表达真情实感。2. 能够清楚、有条理地说出自己的想法。3. 把细节说具体,说形象,说生动。4. 在此基础上,写下自己想对父母说的话。
课堂上,孩子们积极踊跃发言,有的感恩,表达了深情,有的吐槽,说了自己的不理解,有的幽默搞笑,同学们笑声一片。
我们也特别邀请了家长现场听课,并且参与活动,面对孩子们幼稚搞笑的吐槽,家长们时而被孩子们说的话感动的泪水涟涟,时而被孩子们的调皮举动笑的合不拢嘴。孩子们畅所欲言,家长们也走进了孩子们的心灵里。
最后,我们展示了优秀作文的结构和写法,读了语句优美的作文,讲解了作文的基本要求,修改作文的关键在于内容充实具体,细节描节细致入微,情感表达真实具体。同时也要引用好词好句,给文章增色。
少年说 父母爱 ——小学部四二班父母爱口语交际与作文活动 少年说 父母爱 ——小学部四二班父母爱口语交际与作文活动 少年说 父母爱 ——小学部四二班父母爱口语交际与作文活动 少年说 父母爱 ——小学部四二班父母爱口语交际与作文活动 少年说 父母爱 ——小学部四二班父母爱口语交际与作文活动 少年说 父母爱 ——小学部四二班父母爱口语交际与作文活动 少年说 父母爱 ——小学部四二班父母爱口语交际与作文活动 少年说 父母爱 ——小学部四二班父母爱口语交际与作文活动 少年说 父母爱 ——小学部四二班父母爱口语交际与作文活动 少年说 父母爱 ——小学部四二班父母爱口语交际与作文活动 少年说 父母爱 ——小学部四二班父母爱口语交际与作文活动 少年说 父母爱 ——小学部四二班父母爱口语交际与作文活动 少年说 父母爱 ——小学部四二班父母爱口语交际与作文活动 少年说 父母爱 ——小学部四二班父母爱口语交际与作文活动 少年说 父母爱 ——小学部四二班父母爱口语交际与作文活动 少年说 父母爱 ——小学部四二班父母爱口语交际与作文活动 少年说 父母爱 ——小学部四二班父母爱口语交际与作文活动 少年说 父母爱 ——小学部四二班父母爱口语交际与作文活动 少年说 父母爱 ——小学部四二班父母爱口语交际与作文活动 少年说 父母爱 ——小学部四二班父母爱口语交际与作文活动 少年说 父母爱 ——小学部四二班父母爱口语交际与作文活动 少年说 父母爱 ——小学部四二班父母爱口语交际与作文活动 少年说 父母爱 ——小学部四二班父母爱口语交际与作文活动 少年说 父母爱 ——小学部四二班父母爱口语交际与作文活动
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