本次店储班汇报三个月培训的成果及个人提升点。公司高层给予点评，让我收获巨大。
纲领：领导布置的任务，采用任务（项目）导向的学习方式来提升能力点；采用五星教学法提升解决问题的能力；
一、关于学习与成长
1.学习的逻辑：目标——理论学习——实践应用——反思觉察——发现不足——确定提升目标。
2.通过任务导向反思个人能力提升点：如给到一个任务。思考路径：任务所需的能力点，对比自身发现差距、确定能力提升点，寻求资源、刻意练习、提升能力短。
目前现状所需的素质——已有的素质=必须具备的素质，采用复盘发现每日能力提升点
3.多做重要不紧急的事情：健身、看书、陪伴孩子成长。
4.坚持做正确的事情(复盘），善于总结本质，比如HR要老，企划要新。
5.如何将知识内化，内化新知并应用新知；通过学习掌握更多的资源，未来的动力是信息、数据，前端是学习。未来学习力是根本发展动力。
6.字的转化：总部的方案怎么变成适合门店的方案？（别人的方案怎么变成适合公司的方案？）
7.不要小看读书的力量，坚持学习：学习要从书本中来（高品质的书籍，看印刷版次），向历史学管人，向专业的业务书籍学业务知识，要有看书的计划。行业领域的大咖书籍可看。一定要看高品质的输入，这是根本。
二、关于思考与解决问题
1.解决问题，洞察本质，多问“为什么？”脱虚向实，看到问题的本质，抓重点（20、80法则）即临界知识，第一性原理，如朱总虽跨界13个部门但底层逻辑是一样的，所以形式变了，但是内在未变。
2.通过结果反思背后的行为，多想：遇到这个问题，领导会怎么思考？
3.要有投入产出比思维，比如“投入什么？产出（结果）是什么？”
4.结果（目标）导向，然后强调目标达成的手段。强调创新方式。找到问题的重点；现状是什么，你的后期方案是什么？黄金思维圈（what——why（为什么）——how）
5.强调实践与工作沉淀的重要性。
通过案例来分享，从工作中来，到工作中去
自我突破，对过往经验沉淀，可复制，可嫁接，可分享
对本岗位的内容进行沉淀，并进行推广价值，这样才能体现你的价值
学习最终还是要回到实操
三、关于个人修养
1.通过角色认知来改变自身的行为。
自问：我为什么要做这个事情？我做这个事情能为组织和员工带来什么价值？
2.思考问题：着想于未来，了解国家的大势，格局大，居安思危，你要把眼光着眼于未来。了解国家的格局与布置，你为此可以做什么？（目前培训行业的发展、行业领先的培训他们在转型做什么？）
3. 朱总问：你做了那么多的工作，7年成为一个专家，为什么你现在还没有成为专家？你的专业度在行业领域的如何？如果想要成为优秀教练，你可以为此做什么？
4. 自律自省是一把手的原则
5.你走，你的团队有接班人吗？
6.你对下属的不满意就是上司对你的不满意
7.你的岗位设置是在为顾客服务还是为你自己？
8.宣导核心价值观是需要在不同场合不断宣导的。任何场合不断诉说核心价值观。
9.关爱员工是从细节开始的
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