一件事情做不成，也许真的不是简简单单的“能力不够”，可能背后有很多原因，而且是根本原因。只有把这些背后的原因抓出来，才可以去对症下药，才可以去精细优化。
最近工作中遇到了卡点，这段时间压力、焦虑如影随形。
今天听一姐的思维课《透过现象抓本质的实用思维法》很受启发。
工作一直在拖延，是因为我懒吗？如果只是这样想，那就是犯了一个“简单归因”的错误。没有科学、系统的思考方法，就会陷入“用情绪得结论”的误区。
利用一姐今天讲到的金字塔原理和系统化思维方法，我对这个项目的现状进行了深入分析。
从“不知、不能、不愿”三个点入手，每个点又分成“外因”和“内因”两个方面进行剖析。
找出了问题背后的根本原因，并思考了相应对策，做了下一步行动计划。
另外，为了打破“恶性循环”的增强回路，使之转变为“良性循环”，我从“兴趣”和“激励措施”两个突破口入手，给它新增加一条回路，使自己尽快启动能量、行动起来。
做完这一套，我的焦虑减轻了，对自己又有信心了！
一些思维方法，看上去似乎比较难懂，离我们很远。可实际上，我们一旦掌握了这些基础的思考工具，就非常容易透过表象看到事物的本质，也可以更加理性、有逻辑地去找到解决问题的方法。
结构化思维一个典型的思考模型就是“金字塔模型”，要求考虑问题要“不重不漏”。
比如，我这项工作没做好，可以从“不知，不能，不愿”三方面展开分析。下一层，就是分析外因和内因。
这样的话，我们就不会马上因为一个表象就得出结论，我们最起码能找出6个原因，甚至更多。
但有些问题的各种影响因素之间也是会互相影响的，并不是彼此独立的，所以这时候就不能只是用金字塔结构，还要运用系统化思维，寻找一个突破口，来使恶性循环转变为良性循环。
1.不知道
外因：信息模糊或缺失
甲方想要把这个报告做到什么程度（我之前发的大纲他们什么都没说）？
之前PPT中的几个方向是谁定的，我是否要沿用？
囊括多大范围的标准比较合适？
成因：交流不足
解决方案：通过主动沟通来对齐信息
内因：囿于自己的认知水平
因为知识水平不够，所以上述的一些问题才成为问题，比如“报告中标准体系应该囊括的范围”
2.不能够
外因：客观条件不充分
客观条件挺充分的，相关人员都很配合，我也有充足的时间
内因：某些能力缺失（硬能力、软能力）
硬能力：专业知识缺失
软能力：沟通能力差，心理素质差
解决方案：恶补知识；多交流，并且要提前交流
3.不愿意
外因：外在动力不足（激励不够 or 工作氛围不好？）
确实没什么激励；工作氛围封闭，无固定的交流机制
内因：内在动力不足（需求没被满足 or 没兴趣 or 此事跟你的价值观不匹配？）
兴趣不足
解决方案：给自己设定《激励办法》；自己找其中的乐趣，比如把相关知识讲出来给自己听
接下来我还有不到一周的时间。通过分析，打算这么做：
周日（今天）下午和晚上，浏览所有资料，构思下笔路径
周一中午前完成一版（好在周例会上交差）
周二下班前学完所有材料，更新一版
周三早上发给客户老师，并把疑问跟她同步
周四周五修改两个行标
激励措施：此项目完成后（初稿定稿后），奖励自己一个包包
培养兴趣和能量：从今天开始，每天把学到的知识讲给自己听
提高掌控感：提交初稿后，迅速对齐信息，留出修改时间
网友评论