今天（星期日）早上7:00，我们召开了第44期实操实训营的会议。会议在史老师的主持下，学习了院长第22期导师班的【家庭功能诊断】在实际生活中的应用，伙伴们积极分享着自己的学习感悟。
【家庭功能诊断】的内容是院长通过现场一个休学孩子父亲提出的实际问题，当场分析，当场解决，引导全体学员如何用上帝视角，站在家庭之外看待自己家庭的实际问题（足见院长的功力）。
首先院长先跟这位爸爸梳理出家庭实实在在存在的各种问题，把它们一一贴到一把伞上，伞下是扮演爸爸、妈妈、孩子的家庭成员，用这个场景来引发学员对自己家庭问题的反思。
经过院长一步步的引导，最后找到影响夫妻关系统一的关键点——教导学员认为他媳妇做得都是对的，问他能接受吗？（媳妇骂你是对的，指责你是对的，媳妇说孩子得有高学历是对的……你能接受吗？）
学员说：能接受，但她说的也有不对的地方。
院长马上打断他，告诉他不要有这种想法：一个成长性思维的人，怎么能够跟一个僵化性思维的人吵架呢！
甚至院长还给学员举例说：当媳妇说：你咋还听王纪琼的课呢？一听就是个骗子，还听他的课干啥。该怎样表达？——“媳妇，听你这么一说，我越看他越像个骗子。”没必要跟媳妇辩论说：王院长是省教育专家，心理学大会的专家（在这点上都可以认同媳妇，还有什么统一不了的思想）。
所有的目的都指向先不跟媳妇对抗，先不争对错（小孩才有对错，夫妻都活到这岁数上了，你对了又能怎么样），先把关系处好，先顺着她，再合伙引导孩子。
当一切都顺畅了后，再跟媳妇说：“媳妇咱孩都这样了，你说咱咋弄呀，我都听你的，我觉得你说的都对。”来共同面对孩子的问题。
孩子之所以出现问题，主要是因为夫妻关系不好，那为啥我们每天还要继续相互的怼呢？
用“媳妇你说得都对”，来建立和媳妇的统一战线，来共同面对孩子的问题，迅速解决它，多好，为啥非要做个死心眼的人呢？
【家庭功能诊断】不仅在课程现场可以运用，就是在家里，我们也可以通过自我对话来诊断家庭的问题。
伙伴们的分享记录：
还有小伙伴分享：家庭功能诊断就像对身体做体检，就像检查手机的故障，找到问题之后才可以有针对性的解决问题。
问题之所以解决不了，是因为有卡点。
还有小伙伴在会议中分享了找到了跟老公关系一直不和谐的原因：就是只看到老公没做到，老公做到的以为是他该做到的，没必要去表达。
还有小伙伴分享：对孩子每天看手机的不满意，其实是对自己每天没有认真学习成长的不满意。
还有小伙伴分享：这种讨论式学习让自己收获太大了，喜欢这样的学习方式。
……
网友评论