育人幼教部百日行动派day64 今日所读《3—6岁儿童指南》

语言表达能力是幼儿身心整体发展水平的标志，也是幼儿综合素质的体现。受到良好教育的幼儿，能掌握字、词、句的各种用法和修辞。反之，丰富的语言也能促进孩子认知能力的发展和其他能力的提高。教师要精心设计教学活动，在教学中出示各种挂图或实物，设计由浅入深的问题，让幼儿在感知中掌握，从而懂得使用词汇进行表达。让幼儿涉猎神话、寓言、传说、童话、科学幻想故事、诗歌及谜语、绕口令等各类幼儿文学作品，循序渐进地推进幼儿的书面化语言的积累和使用，让孩子们通过语言与生活的环境、奇妙的世界接触得更加深刻。