给74孩子们的一封情书

      我是一名不靠谱的老师，上课重来不拘小节，紧跟教研团队的节奏，没有自己的想法。一个月，两个月，两个半月过去了，一群孩子在我的带领下迎来了第一个正式的考试。

    距考试8天，我们正式进入了复习，一套一套的卷子雪花般飞来，课上单词，短语，句子也接踵而来，会的倦了，难的懵了，不懈的飘了，的确这种模式，你们不喜欢，我同样也不喜欢。

      距考试4天，还有很多东西没有弄，听力你们能听懂吗，错题都会了吗，课本都背过了吗？即便有这么多的担忧，我实在抽不出时间来拯救你们，还有三天黄主任才能回来，我必须站好最后一班岗。但你们好像还没意识到，战鼓声越来越近了，难道你们听不到吗？

      距离考试1天，我松了一口气，因为我们还有时间，我们还有信心，课上我信心满满，但你们一次一次的表现打消了我积攒的耐性。中午我决定让你们自主学习，我定了两点的闹铃，其实我从1：20躺倒了2：00，下午用了一节课时间把二默作文看一了遍，很生气，平均分有13.2，我想在逼你们一把。

        距离考试还有几个自主课的时间，看到你们举手问题，既忧又喜，脑中无数只乌鸦飞过，‘what,你竟然不会’，内心骂了无数次，还要耐心的讲解，算了，讲一道会一道，也算是值得的。

      英语考试中，作文竟然写成这样，阅读也有错的，书写这么烂，这是我的学生吗？？？我此时有撞墙的冲动，学生问我，我考得怎么样，我说很好，要不然呢，骂你一顿吗，其实看到你那受伤的眼神，我就妥协了，只要你意识到自己的不足就好。

      下午阅卷中，我知道我必须要做出改变，我应对的不是一次次考试，而是一群孩子的未来，我爱你们每一个人，你们是那么阳光灿烂，五彩缤纷。只是孩子们，千言万语你们会懂吗………

给74孩子们的一封情书