这本书一开篇，就告诉我们一个现象，孩子对于家庭中的规矩十分模糊，不知道什么能做，什么不能做，他们的父母们也没有给出明确的指示，家庭就像没有舵的船，在大海中随意地漂泊，始终没有方向。
而苏珊也做了这样一个比喻，父母就是这艘船的船长，他们要驾驶着家庭这艘船，回应孩子成长过程中的情感、心理和精神需求。当然了，船长是家庭的领航人，并不是指父母可以用自己的权威命令自己的船员，而孩子作为船员，也并非可以毫无规则地在船上，一旦跃出既定的界限，那就如同坠入大海般危险。
那在亲子关系中，父母妥协自己，顺从孩子请求的行为，就属于被动的相处模式。
有一些父母，面对孩子手足无措的时候，会采取威胁和恐吓的手段，强迫孩子顺从大人们的意愿。他们和孩子的相处使用的是攻击模式。在攻击模式下长大的孩子，到了社会，依然学不会拒绝别人。到了职场中，会变成典型的“老好人”，非常吃亏。
孩子必须要考一百分，父母就不会吵架了；孩子必须要表现好，父母才不会离婚；让孩子认为他们有责任让父母开心，他们的意愿，要排在父母的快乐之后的想法，这种亲子相处模式，同样也有问题。这类型的父母，作者归类为被动攻击模式的父母，的父母把羞愧和内疚的感觉传达给孩子，虽然没有带来直接攻击的伤害，但是孩子那种隐约的内疚感和控制欲已经形成。
如果父母和孩子保持健康的界限，允许孩子有自己的需要，他们的愿望，他们的感受，他们的喜好，都可以恰当的表达出来。这样的相处模式就是自信模式。
育儿不只是一项工作，更是一种精神修行。我们不能一味地去要求孩子怎么怎么做，因为他所有做的不对的，不够好的，都是我们引导的不够。其实，孩子是我们的老师。
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