看到这两张照片，我又开始想在大连上学的儿子了。这是一个月前的一个周末，我在家里做饭，他们两个在楼下玩的一个场景，让我看到了。远远看到洺硕不时的和弟弟马丁在说着什么，说着说着洺硕就搂着弟弟往前走。我看到这个情景既兴奋又感动。因为我从来没有看到他们这样“亲昵”的动作。你们都知道，两个孩子在家打打闹闹的，要不就是弟弟抢哥哥手里看的书，要不就是哥哥很烦弟弟总跟着他屁股后。洺硕去大连上学每周末都会回长春呆两天，他们这样方式的短暂的分离，更让他们的感情更好了，彼此更加想念对方了。
今天和一个来看园的家长分享我养育孩子的过程中，突然我也意识到，我也要把我养育孩子的过程分享给更多有缘人。今天就借着这两张照片讲讲关于给孩子自由的时间和空间的话题。现在家里的孩子就是至高无上的宝贝，带孩子在小区玩也好还是在公共场合也罢，都是一眼不能错的看着盯着孩子，甚至寸步不离。我是非常理解每个家庭如此做也是有苦衷的，社会大环境和各种无常我们是无法掌控的，也不能因为我们的疏忽和大意后悔一生。所以当我看到小区里一群玩耍的孩子身后站着同样数量的成人和老人，互相闲聊着眼睛也不错眼珠的盯着孩子，我也深觉苦楚，又不知道如何去帮助到大家。
我想说的是，孩子也是一个独立的个体，虽然我们有责任义务守护他们的安全，但是是不是同样也剥夺了他们的自由呢？我在两个孩子这个问题上我是这样做的，首先我会对当下的环境进行评估，以我一个成年人对周围环境的人和物的感知力来评估。比如，孩子自由玩耍有两个小区，一个是姥姥住的小区，在六马路。这个小区人员复杂，很多外来务工人员和送外卖的人员包括车辆经常出入，地势和环境都不符合单独把孩子放到园区玩耍，我们家里人就要有人陪伴。但是我和家里人都会在公共人行路上锻炼身体，走步或散步。两个孩子就会独自和其他孩子们到处跑去玩，我们在自己散步过程中孩子们和我都会有交集，即使偶尔看不到身影也能听到他们的声音，我们不会跟在孩子身后寸步不离的盯着。这样即使大环境不允许，孩子们玩耍的时候也会很自在，偶尔他们也会做些孩子们做的事情，他们以为我不知道呢。
还有一个我们现在在净月住的小区，我们这个小区的玩耍区正好在厨房窗户下边，我们从窗户就能看到楼下百分之70的地方。所以我们就会让两个孩子独自下楼玩，家里不跟大人。现在洺硕不在家，平常四岁的马丁就会自己下楼玩，我们也不跟着。但是我会经常趴窗户看一下外边的情况，如果能看到他的身影，我就不打扰他，如果看不到他的身影，我就会在窗户边喊他的名字，虽然看不到身影，但是能听到他的回应，我也不会再去影响他。他们独自在外边没有成人盯着的玩耍是非常良性的发展他们自己的。他们会很好的处理和其他小朋友的关系，从来没有因为和他人发生冲突哭哭闹闹回家的情况。昨天晚上马丁自己在楼下玩，八点了还没回来，天已经黑了，在窗户上都看不到外边了。爸爸就出去叫他，他回来之后满头大汗，我就问他：“在外边玩的怎样啊？”马丁说：“玩的非常好。和大哥哥们玩枪了。”“他们愿意带你玩吗？”“他们可愿意和我玩了。”
其实孩子如果有独自的时间和空间自由玩耍，他的社交性发展会发展的非常好。如果是和同龄的孩子玩，就会在玩耍过程中去平衡彼此的冲突，退让的精神就会发展出来；如果和小点儿孩子玩，他的领导性就会发展出来，有一次我趴窗户看到马丁身后跟着三四个小朋友；如果他跟大的孩子玩，就发展出跟随的品质。如果有成人干涉太多，在他们发生社交障碍的时候，不会去考虑如何能自己解决问题，而是直接找大人去给解决那些不可理喻的事情。所以很多时候，我们成人虽然是保护了孩子的安全，但是同样也让孩子失去了最重要的体验和尝试。
这是我的一点心得体会，接下来的日子里，我会一直在这方面多多观察我自己家连个孩子的发展与变化，到时候再和大家去分享。
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