小时候贪玩，总是忘做作业，文化程度不高的父亲总是批评我说：
“现在不好好学习，以后只能去扫厕所！”
没想到，当年的孩子长大了成为了父母，有一天真的听说：自己的孩子在学校打扫厕所……
什么“奇葩”学校，竟让孩子扫厕所？
2016年，就有媒体报道，福州晋安区某小学，学校强制学生每天打扫厕所，打扫不干净，就不准上课！
有孩子反映：“扫一次吐一次！”
当时就引起了众多家长不满：“孩子是去上学的，不是去扫厕所的！”
所以，当听说杭州多所中小学都发起了“厕所革命”，家长也是不免担心：
“在家里，连洗内衣都舍不得让孩子干，怎么能让孩子去清扫别人的屎尿？”
“孩子们的学习时间本来就宝贵，哪有时间打扫厕所？”
但经杭州多位校长们证实：让孩子打扫厕所，是误传了！
所谓的“厕所革命”，也并非让孩子打扫厕所、劳动改造，而是让孩子自己管理厕所，承担起文明如厕的责任，提升孩子们的主人翁意识！
杭州九莲小学蒋校长说：“厕所是最能反映一个人、一个社会文明素质的地方。”
在杭州春芽实验学校，“厕所革命”从去年开始，4-6年级，每个班都得“承包”一间厕所！
孩子们得负责厕所的卫生、装饰美化、使用维护。学校还会定期开展“五星级厕所”的评比！
（来源网络）
在杭州西湖（紫萱）小学，孩子们也主动为“厕所升级”出谋划策！
不仅厕所标语全部“更新换代”，更符合00后审美；孩子们还会主动建议给厕所加装“黑科技”自动除臭、装饰成各种主题、冬天接通热水，督导文明使用……
之前上不了台面的公共厕所，如今竟然成了同学们争相打卡的“新景点”！同时，孩子们不文明如厕的行为，也已经大大改善！
（来源网络）
另外，去过日本的妈妈们都知道，在日本，公厕的洁净与舒适令人叹为观止！这背后是数十年如一日的“厕所教育”！
日本孩子从小学到中学，每天都要轮流打扫厕所；而且越是学费昂贵的私立学校，“厕所教育”就越是严格！
（来源网络）
教育者普遍认为，只有体会到了劳动的不易，孩子们才会主动珍惜！
这种珍惜，往小了说，是一个人素质的体现！往大里说，是责任感驱动的自律。
为什么现在的孩子，普遍缺乏责任感？
我一个朋友是小学老师，上个月春光明媚，学校组织孩子们来了场集体春游。
结果，她辛苦一天，却换来一肚子气！
在春游前一天，她三令五申：
8:00集合，不准迟到；活动期间，所有同学不准擅自离开队伍，一切听从安排！
结果第二天，有3个同学晚到！
出发晚了，加上堵车，比预计晚了40分钟才到春游地点！
进入公园后，同学们聊天的聊天，嬉闹的嬉闹，队伍稀稀拉拉，让她不得不一直紧绷神经，生怕有人掉队！
午餐时就更气人了！孩子们从书包里变魔法似的拿出各种快餐、饮料、零食，却对准备好的垃圾袋视而不见！一起风，食品包装袋满天飞！
午餐结束后，也只有几个孩子主动收拾公共垃圾！有一堆未开封的食物，竟然无人认领……
她连连对我感慨：现在的孩子，太自私了！多做一点都不肯！
有一句著名谚语：“一盎司责任胜过一磅智慧！”
现在的孩子，很多是独生子女，爸妈护着，四位老人宠着，连自己的内衣裤都不见得洗，更别说帮家里打扫卫生、洗刷厕所、做饭洗碗了！
还有些孩子，就连学习也要父母“贴身陪护”！
若不是父母天天盯着微信群，孩子连每天放学要做哪些作业都不知道！学习成绩能好吗？
对此，教育专家张振鹏教授曾说：
“其实，中国孩子不能为自己负责，不能做自己分内的事情，这是父母造成的，怪不得孩子，因为父母没有把孩子培养成为一个有责任感的人，也没有让孩子明白，他自己到底应该做什么事情。”
“没有责任感的人，在工作和学习中只能应付别人，但同时也是在应付自己，他会注定一生无成。”
“厕所教育”，其实是父母的一本启示录
如果说，“厕所教育”的背后是孩子责任感的培养，那么以下三点，值得所有父母深思与借鉴：
第一、培养孩子责任感，父母要舍得用孩子！
曾有一份来自哈佛大学学者的研究报告表明：
爱做家务的和不爱做家务的孩子，成年之后的就业率15:1，犯罪率为1:10；
爱做家务的孩子，离婚率低，心理疾病患病率也低。
孩子只有在劳动中付出了努力，才会懂得动手与动脑的乐趣、付出与收获的法则，珍惜和尊重的意义。
海姆·G·吉诺特在《孩子，把你的手给我》一书中曾说：“让孩子通过他自己的努力和经验养成责任感。”
当然，现在的孩子学习任务重，竞争压力也大，每一分每一秒的时间都很宝贵！让孩子每天做家务、参加劳动，要根据实际情况灵活调整！
第二、想要孩子做得更好，先要让他感觉更糟。
这句话改编自《正面管教》作者尼尔森的一句名言。
同事小丁有个8岁的女儿，成绩还行，人也乖巧，可就是有一个坏毛病——爱睡懒觉！
每天，她不叫女儿起床，女儿就对闹铃充耳不闻；
五分钟提醒一次，也得叫5、6遍，女儿才肯起床！
周末若是放任不管，这位“睡美人”更是能直接睡到午饭过后，才懒懒起身！
怎么让女儿养成良好作息习惯，一直是她的心病！可促膝长谈也谈了，厉声吼骂也骂了，孩子就是没长进！
有一次，她狠心就不管了！结果孩子一周内上学迟到了5次，被老师罚写检查！
周末本打算去游乐园，结果女儿还是赖床，到游乐园时已经没有停车位了，一家人只好败兴而归！
但从那以后，奇迹出现了。只要第二天需早起，女儿就会在睡前亲自检查闹钟！
可见，不管是生活还是学习，父母跟屁虫似的提醒、善后、帮忙，都是治标不治本！
有时候，只有让孩子自己体会到后果、尝到苦头，TA才能真正长记性！
第三、尝试赋予“决策权”，让孩子真正体验“自己负责”的全过程
小到每月的零花钱怎么给，给多少？旅游的线路规划，游玩攻略怎么定？
大到学校和专业怎么选择？家庭理财数额和方式的选择？
你都可以让孩子自己发表意见、做出计划！
心理学家詹姆斯·多伯森说过：“尊重他人的、有责任感的孩子，产生于爱和管教适当结合的家庭中。”
民主的父母有利于孩子责任感的培养，而专治的父母不利于孩子责任感的培养。
无论是管理厕所，操持家务，还是学习自律，其核心都是让孩子在与自己有关的事情上，拥有发言权，获得自我判断的能力，从而真正形成责任感！
孩子长大，不难！成人，不易！成才，更不易！
在这个过程中，家长请谨记：
有时候，得体的退出才是父母给孩子最好的成长礼物！
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