今天在街上听到一位宝妈大吼一声“大人说话，小孩子不要插嘴！”引起我的注意。
原来这位宝妈在路上偶遇朋友，聊了起来，可是她的孩子在旁边不停问东问西，结果她不堪其扰当街吼了一句。
家长这样大声训斥固然不好，但是孩子爱插嘴，这样的事情也不少见。
为什么学龄前的孩子总爱打断别人讲话呢？
因为这个阶段的孩子，处于语言发展高峰期，同时对周围事物充满好奇，所以他们爱插嘴提问，爱发表意见。
但是无故打断别人讲话，总归是不礼貌的行为，需要正确地引导。
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周末，丽丽妈约朋友带孩子一起去郊游，一行人把车停在风景优美的郊区，大人们忙着搭帐篷满食物，孩子们则在一旁嬉闹玩耍。
四岁半的丽丽和孩子们玩了一圈，便凑过来和大人一起聊天，起初大家都夸她小小年纪思维敏捷能言善辩，受夸的丽丽仿佛得到了莫大的鼓舞般，打开话夹子滔滔不绝起来。
这时几位爸爸们正聚在一起喝着啤酒聊天，丽丽爸是个足球迷，一高兴就聊起了足球，丽丽摇着爸爸的手，大声喊道:“大家听我说……”然后自顾自地说起了幼儿园的见闻。
爸爸让她去跟别的小朋友们一起玩，她不肯；又给她拿了很多吃的，让她在旁边安静地吃，她也不乐意；妈妈拉着她到一边玩，她就耍起了小脾气，爸爸一气之下当众批评她不懂礼貌，丽丽委屈地哭了起来……
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孩子爱讲话并不是坏事，爱讲话反而有助于提高孩子的思维能力和语言组织能力。
有些孩子爱抢话头，是因为平时家陪伴时间较少，孩子感觉自己被忽略了，就特别想引起别人的关注。
这种情况，家长要站在孩子的角度分析原因，做出判断，并加以正确引导，不能以粗鲁态度扼杀了孩子可贵的好奇心和积极性。
平时多陪伴孩子，教孩子如何聆听。
抽时间多跟孩子互动，一起阅读，一起玩亲子游戏。
比如陪孩子一起听小猫故事，听完提问题:“故事里的小猫叫什么名字呢？”、“小猫的好朋友是谁？”若孩子回答得好，要适当表扬，孩子有了成就感，会更喜欢听故事，从而逐渐培养孩子的聆听能力。
平时也要注意给孩子表达的机会。
在听完一个故事，或者跟孩子谈话，问一下孩子是否有问题，让孩子知道认真听之后，还有发言表达的机会，如此，孩子更有耐心聆听，也更了解尊重与礼貌的重要。
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媛媛是幼儿园大班的孩子，圆嘟嘟的脸蛋，笑起来有一双可爱的小酒窝，本是漂亮可爱的孩子，却令老师感到相当头疼，为什么呢？
原来媛媛是个特别爱讲话的孩子，在幼儿园里，其他的都做得挺好，就是上课和睡午觉的时候总是爱讲很多话。
这一天，老师在课堂上提问苹果树上有几个苹果，媛媛就开始发散思维，她想到了很多与苹果有关的问题，然后逼不及待地想知道答案，比如:
老师，苹果为什么长在树上呢？
老师，树上的小鸟会偷吃苹果吗？
尽管老师提醒她只要回答数字就可以了，没过一会儿她又有更多不同的提问，老师再三强调总是打断老师讲课是不礼貌的行为。
效果不佳，一节课下来，都是媛媛的声音在闹，老师只好罚她站着听课。
媛媛放学回家以后，跟家长说了老师罚站的事，家长非常恼火，觉得媛媛只是爱提问就被老师罚站听课，做得不妥，第二天就到幼儿园找老师理论。
到了幼儿园，老师向媛媛家长讲述事情的原委时，总是被媛媛家长打断，老师很无奈，终于知道为什么媛媛总爱打断别人的讲话了。
过度的插嘴，是一种不尊重别人、很不礼貌的行为。
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听别人把话说完，是一这种基本礼貌，我们不但要要求孩子如此，家长更要以身作则。
俗话说:上梁不正下梁歪，想要孩子做得好，家长首先要以身作则。
平时家长也要做到不随便打断别人讲话的榜样，当孩子想要表达时，要耐心地聆听孩子说什么。
家长的倾听，对于孩子来说是一种从精神和感情上的关爱；特别是在孩子受委屈时，给孩子很大的精神安慰，让孩子摆脱不愉快的情绪，同时家长也为孩子树立了个耐心聆听的好榜样。
善于倾听的人，通常会是比较受欢迎的，倾听能拉近人与人之间的距离。
莫里斯说过:要做一个善于辞令的人，只有一种办法，就是学会听人家说话。
正确引导孩子不随意打断别人的讲话，是帮助孩子初步养成与人交往的好习惯。
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