在当下的学生群体里面，抑郁的比例相当的高，所以有机构统计出来一个很惊人的数据，在所有学生里面，厌学的情况达到了70%！
那孩子为什么会厌学呢？
因为他们出现了一种习得性无助的心理。
对于现在的孩子来说，除了学习，其他方面的事都不需要他们操心，这是绝大部分孩子的现状。
然后呢，家长把自己对未来的焦虑转移到了孩子身上，而且把孩子的学习成绩当成了唯一的评判标准。
这种情况下，孩子持续处于一种高压状态，他自己也很焦虑。而且我们不要觉得孩子小，不懂事。其实我们成年人的各种情绪孩子都能感受得到，也能理解。
所以，当他某一次发挥失常，成绩不好的时候，他其实也是很懊恼，情绪很低落的。这个时候，他需要的更多是来自父母的爱与理解，来接纳他的这份难过。
可偏偏呢，很多父母在这种情况下给孩子的是指责。这无疑加重了孩子的心理负担。
要知道，孩子与我们成年人是一样的，他也想成绩优异，获得老师同学和父母的认可，就像我们成年人想要获得上司的肯定，拿到丰厚的报酬一样。
但在他面临挫折，需要安慰的时候，得到的往往却是指责，所以在下一次考试的时候，他的焦虑情绪会加重。我们想想看，一个很焦虑的人，怎么能发挥出自己的正常水平呢？
而且最可怕的是，这种模式会形成恶性循环。甚至他们会觉得，父母的眼里只有学习成绩，没有自己，学习成绩才是判断自身价值的唯一标准，成绩的价值是高于自己的，自己只是父母获得成绩的一个工具，是可有可无的。
所以，他们会想当然的认为，自己学习就是为父母学的。
最终，孩子会因为持续的挫败和得不到认可，失去对学习的兴趣，并选择自暴自弃，产生厌学情绪。
你看，我们大多数人都明白，学习成绩好，不一定将来就生活幸福；同样的，学习成绩不好，不一定将来就生活不幸福，我们现在是有很多种选择的。
家长们对于未来的焦虑，那是他自己臆测出来的。既然是自己创造的问题，就要自己去承担这个责任，为什么要把责任推给孩子去承担呢？
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