准备：一本优秀配套工具书
先填写教科书练习答案
学生：学生自己对着工具书预习，画重点，做练习，标记疑问地方，尽最大能力解决能解决的知识，
要求:详细阅读，不留书角，不懂的标记好，课上讲解时提问。
规则：知之为知之，不知为不知，隐瞒不问，蒙混过关者，逐步重罚。
互动：预习完，批准限时互动
教师：1.先解决学生疑问，然后梳理一遍教科书、
2.对学生提问教科书或工具书上有的细节，过关者奖励，隐瞒不问者惩罚。
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先填写教科书练习答案
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本文标题：高效A模式
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