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3月15日崔晓婷课后作业

3月15日崔晓婷课后作业

作者: Sunny_6ad7 | 来源:发表于2019-03-16 16:04 被阅读64次

逻辑和阅读效率的关系是什么?为什么会这样?

工作中, 我们会看到这样的两种人:有的人还没有了解情况就马上开始工作,结果很快出现进退两难的情况;有的人就非常有逻辑和条理,能很好地带着其他同事顺利地完成工作。 不懂逻辑思维, 就会出现沟通不畅、越干活越多、效率低下、事情无法推进等等情况。

文字表达本身就是作者思路的一部分,思路本身极清晰的人,罕有表达不清晰的,所以我一直认为:写作本质是思考的输出,重点该提高的还是作者的思考能力和逻辑思维。

写一个你最近遇到、知道或看到过的一个案例化故事,然后说明这个故事可以在写什么选题时运用。

这是发生在我身上一个真实案例:前不久,一个很久没有联系的朋友突然向我借钱,写了张欠条,当时也没在意。后来我看到书上说,欠条和借条的法律性质有所不同,有的借款人还因为这一字之差输了官司。当时我很担心,如果对方不还钱的话,我起诉到法院,法官不会支持我们之间存在借贷关系。

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