“问世间情为何物?
直教鹊桥难渡相思苦;
直教化蝶难采同心甜;
直教逆神背天还家去;
直教万转千修等一回。”
其实爱很简单,不期待,就不会被伤害。这是热播动漫《狐妖小红娘》最让人经典难忘的话语。
宁愿受千万剑所伤,不愿委屈怀中人;万箭穿心终不悔,相视一笑轻王权。笑看东方月初惊艳了时光,倾尽王权富贵温暖了岁月。
公元744年的春日,唐玄宗李隆基和杨贵妃在沉香亭观赏牡丹花,还有歌舞表演助兴。
后来,唐玄宗兴致越发高起来,便召了翰林李白进宫写新乐章。
于是,李白便在金花笺做了《清平调》三首。
第一首的首句“云想衣裳花想容”,李白借看到云彩和娇媚的花朵,表达对如同看到美丽的杨贵妃穿着霓裳衣一般。
其中,“想”字用得极为精妙,把花和云做出了拟人化,来衬托出杨氏的衣饰和容貌之美。
一句“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。”
让人一见到云就联想到她的衣裳,见到花就联想到她的容貌,好似春风吹拂着栏杆,美丽的牡丹花在晶莹的露水中显得更加娇艳。
以云霞比衣服,以花比容貌;写花受春风露华润泽,犹如妃子受君王宠幸;古代尚且如此,为何如今却难以再现此情此景。
只怕是“情人眼里出西施”罢了,所谓萝卜青菜各有所爱,每一个人都是独一无二的存在,就像每一棵树的树叶都是不尽相同。
一个人的个性,与她自小的成长环境有很大的因素,来自家庭、来自父母、来自教师等,古代以“寒窗苦读”来奋发激进,而现代的教育多是以分数价值来教人成长。
其实限制想象是一件很可怕的事情,如果从小就固定住了思维模式,只知道按部就班,按照别人规划的计划走下去,恐怕这将不会有任何改进和创新吧。
据说拖拉机的座椅由来,就是因为当时有个人很懒,觉得站在拖拉机上面很累,为什么不能舒服坐下,再配上遮挡阳光和雨露的挡蓬,那样子该有多好,想到就去做,那个懒人为了今后更多的舒服,在关键时刻萌生出这个点子,就制作出了懒人坐椅。
倘若这个懒人也被固化了思维,估计很长一段时间里,我们都得用最“实在”的方式干活了。
正如黑板上画下一个圈,台下的孩子答案各不相同,有说是“圆”的,有说是“月亮”的,还有说是“球”的,如果这时老师点了点那个圈,大声告诉孩子们“这就是一个图形”。
可想而知,这样做的话,导致的后果就是培养出了统一模式的流水线作业。
想想就觉得可怕,我们都知道孩子的天性就是想象力特别丰富,而这又是作为成年人最为羡慕的能力,可是又被我们自己给扼杀掉了。
如果没有想象力,那么李白也做不出“飞流直下三千尺”的千古绝句。
适当培养,及时纠正,我想这才是我们应该为孩子们做的事情。毕竟谁不曾年轻过呢?
加油,陌生人!
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