走近孔子培植根的教育

走近孔子 培植根的教育

走近孔子培植根的教育

垦利区第一实验小学 王洪梅

曲阜——孔子的故乡。带着对圣人的敬仰，在人间四月这个姹紫嫣红的季节，我们一路奔波，来到了曲阜这座历史文化古城，接受了一场久违的文化洗礼。

走近孔子培植根的教育

相约曲阜，走近孔子

从踏上曲阜青色的石板那刻起，我就感叹：不到曲阜，怎么会亲眼见到如此古朴的建筑;不到曲阜，怎么会遇到如此盛大的文化庆典;不到曲阜，怎么会走近孔子，享受到礼仪之邦的氛围……只要我做教师，我保证你的脊柱不弯。这是我第一天在曲阜参加第四期中华传统文化听到的最受震撼的话。谁言寸草心，报得三春晖。王新宏教授开场就把立德树人从家庭奠基的重要性讲了出来。他说我们当下最重要的是文化自知、文化自信，这些来源于哪里？追溯根本在于孝道里彰显的真谛。接着，朱翔非讲授又以“孝道__雾中的旗帜”把中国历史背景立起来，纵观古今，用宏达的观点讲孝道的根与源。如:儒有上不臣天子，下不士诸侯，真性所至，波及自然，真性所至，波及社会等。让我们明白每个老师的责任以家为本，拯救孩子，走出怪圈，传承孝道，有自己的操守，做能够站起来的普通人。朱教授讲到:只要我做老师，我保证让你的脊柱不弯。脊柱弯不弯比学习好不好重要的多。谁的脊柱是直的，谁就是人中龙凤。这些传承从哪里来，从孔子那里来。他提出了大家都期盼的未来:不远的未来__有自己的主见。人人都做永恒独立的自己。品味朱教授这些振聋发聩的话语，心中久久难以平静。他引领我们正确认识了孝道，提醒我们要纠正以前的错误观念，教之以道，追源溯本，带领家长走近校园，走进经典，携手让孩子做立起来的人，脊柱不弯的人！

走近孔子培植根的教育

穿越古今，亲近孔子。

文化是民族的血脉，是人民的精神家园，文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。风趣幽默的单教授用他独特的方式，与时俱进，站在新的高度，在谈笑风生之间，还原孔子当年的生活背景及一生的历程，让我们走近孔子，了解孔子，亲近孔子，看到一个鲜活、亲切、可爱、有温度的孔子。孔子是有温度的，他把“仁”的最高境界穿越几千年承传给我们，让我们认识到“礼+德”结合才会达成和谐之美；周游列国矢志不改的孔子，让我们感受他用独特的魅力征服世界各国的原因。汤因比教授曾经预言：中国的文明将照亮21世纪，世界的未来在中国，人类的出路在于中国文明。越走近孔子，心中对这颗巨星越敬仰，就像《孔子世家》赞《诗》有之：高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。

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修身养性，躬行实践

阅尽千山方识路，没有底蕴不言书。诠释着孔子的思想，在朗读论语中开启每天的聆听，这就是用文化涵养自己的开始。“己欲立而立人，己欲达而达人”。我们每位从事教育的同行者，首先要有仁者爱人的思想，学会真正的尊重与关爱。尊重自己，悦纳自己，率先示范；尊重他人，宽容理解，求同存异；尊重学生，以人为本，爱要平等。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在用文化浸润自己身心的同时，要把这些理论运用到实践中去。孔子主张“爱人”应从“孝悌”开始，然后再由近及远，推己及人，从对亲人的爱到“泛爱众”。只有以孝为先，以爱为家，才能谈及爱他人，爱国家。这是现在好多家庭缺失的教育，导致孩子自理能力差，没有目标，青春期叛逆等。我们首先学会爱自己的家人开始，懂得感恩，心中有圣，播下仁爱的种子，自有花繁枝秀的芬芳。

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知行合一 携手前行

承载着传统文化的律动，怀揣着对教育的良知，我们要让传统文化优秀美德走进千家万户，把根的教育培植好，从家校携手开始，惠及每个孩子的成长。“知”通透了，“行”才能与知合一。所以，在知行合一，携手前行的路上，引领家长成为优秀的自己是育人的关键。传统文化不仅仅是进校园，更要用潜移默化地方式进入千家万户，开展丰富多彩的家校携手活动实践，在活动中感受、体验、成长。春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。沿着圣人的足迹，传承文化美德，知行合一，培植根的教育，相信这一切就在路上！

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