随着成长力度在不断深入,我和儿子之间的
孩子的表现如同一棵树的枝干叶子,是我们的肉眼可以看见的,但背后的根源动机却长在树根上,需要我们睁开“心灵之眼”去感...
这一周的阅读课程设计主要也是源自对孩子们的近距离观察,还有我自己的思考,主题更多是关于学习中的主动性,发现有几个至...
阅读书本:《纪录片创作》 阅读目标:Get 拍纪录性影片的方法论 —————————————————— 一、什么是...
这周小班阅读书目《探访感觉器官》,如果蒙上耳朵,我们听不到彼此讲话,你的体验是怎样的? 我们常常得益于听,也常常困...
星耀小学五年级三班钱金旭阅读20分钟,第22天。
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致44班全体战友 (请只字不差地阅读) 亲爱的各位战友: 公元2017年10月24日22时57分,007-44班成...
花了四个晚上,一点一点看完了《丹麦9年级Z班VS中国初三13班》的纪录片。这个片子以阅读、数学、团队协作与创新、英...
观《嗝嗝老师》有感 五二班胡 字数 686 · 阅读 0 2018-12-22 15:58 今天,我看了个...
本文标题:4月22、23日阅读班纪录
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