小天地，大智慧，伴成长

小天地，大智慧，伴成长

                ——记“缔造完美教室”观摩活动

一间教室，一份理念，一种文化。小小天地间，无限希望在生长。

“小天地，大智慧，伴成长”是班级文化观摩活动的主题，本次活动包括教师或学生解说班级文化设计理念和教室展示环节，校长以及各年级主任、班主任辅导员走进各班进行观摩。

每到一个班级，都有学生解说员或者辅导员老师进行精准到位的讲解，每个班级都有一个富有含义的名字，如“蒲公英”“七色光”“种子”“小蜜蜂”“雏鹰”“乘风”“海伦”“梦想奇迹”等等，精美的全家福展现了班级团结和凝聚力；手抄报、活动照片栏、班级之星……每一面墙都在说话；图书角、卫生角、植物角……每一个角落都会为学生服务。成长点滴记载着同学们成长的足迹……每间教室都创意不断，亮点不断，充满了活力和温情。各班的精心设计充分发挥了育人功能，成功塑造了朝气蓬勃、奋发向上、温馨、舒适、美观的氛围。

会后，每位参与观摩的老师都及时记下了自己的感悟以及学习的方面，如刘老师写道：二年级四班的奖状跟着班级走，让学生时时看到自己的成绩也督促着孩子们越来越好。三年级二班和六年级三班以金字塔和爬高的形式从视觉上激励着孩子们要做的更好，很值得借鉴。四年级一班的钮扣墙很有创意，通过小组合作，评比获得更多的钮扣拼出自己想象的图案，同时还激发学生的想象力。

许老师写道：走进教室第一感觉就是干净、舒服，班级文化用三个词来形容就是精彩、精心、精致。中高年级以及初中部的班级文化建设，版块设计有创意、文化建设有内涵，内容丰富。今后的班级文化建设我要从以下几点行动。一、内容设置有突出主题性，贴合每月一事，进行有效的跟进和整改。二、文化建设中要建立属于师生共同成长的文化墙。记录师生的收获和反思。三、对于孩子们的点滴进步要放大化的在班级文化中呈现，以激励大家共同进步。四、生日墙设置内容要丰富，要有目标有愿望。五、建立班级荣誉墙。每一次的荣誉都要铭记，让孩子们看到自己曾经的成绩，不断激励自己，勇往直前！……

本次班级文化观摩活动开展的十分成功，既丰富了孩子们的课余文化生活，又锻炼了孩子们的设计能力、领导能力和团结协作能力，真正做到了结合实际情况挖掘新意，班级文化彰显个性，每个班级都是学生温暖的家。