碎片化学习的正确姿势

今天开始听得到小课题《许岑-如何成为有效学习的高手》，第一讲就收获满满。除了讲到两种不同的学习法，最关键还提到了我们这代人最喜欢的碎片化学习。

我根据许岑老师的讲解，总结了碎片化学习的正确姿势，分别是：

- 课题思维

- 善用搜索

- 有效收藏

课题思维

如果能在一段时间内，围绕一个课题，有目的地去获取相关的碎片知识，那这些知识就不是真正的碎片。

因为碎片化知识只是树叶，我们必须先有树根、树干和树枝，最后的碎片化学习才能把这颗大树变得枝繁叶茂。

所以，系统地读书，打好扎实的基础，是碎片化学习的重要前提。

这也让我想到自己在MOOC上学习时的一些经历。有些课程，是假定你已经有了某些专业的基础，才可以理解透彻的，否则学到的也是皮毛 —— 似懂非懂。

善用搜索

学习的终极目的是认知升级，如果仅仅是了解了一件事，而不得其背后的真相或真理，那就不算真正学以致用。

而带着困惑和问题去搜索，去寻找答案，则可以找出很多相关线索。我们需要消化这些线索，并在脑中整理出属于自己的答案。

这样学习的知识，将更容易在将来某个时刻被大脑提取，从而形成新的认知体系。

有效收藏

“收藏”是一种假的碎片化学习，看似能缓解焦虑，但并没有把知识转化到大脑中去。所以通过收藏来学习，只是一种幻觉。

然而，收藏并不是完全没用，只是不能一味收藏，而不去复习整理。

我用印象笔记收藏了很多文章，有部分是完全没去看过的，但大部分都有去整理和做笔记。这种对比让我明显感觉到，只有自己再重新看过，写过笔记的，才能叫做有效收藏。

得到

在碎片化的时代，学习碎片化已不可避免。如能掌握正确的姿势，则可把消除焦虑变成认知升级。