我们一直在路上

今晚听了吴校长的分享，心里沉甸甸的！整晚不止一次泪目！我们每天都很辛苦，很努力，希望给孩子们好的教育！可面对有益于孩子的新事物、新思想，我们大部分人安于现状，不敢也不想脱离舒适区，我们一次次为自己找借口：领导不允许、失败了怎么办、太难了我不会、太辛苦了何苦呢……我们恐惧，我们逃避，我们看着别人践行，看了又看，自己却不愿迈出一步！面对日复一日重复的工作，我们可能厌倦、倦怠，却从未想过换个思路、换种做法！面对厌学的孩子，面对学困生，面对自卑的孩子，我们置若罔闻，还是以分数衡量他们！在教育这条路上，我们错了又错，却仍不回头……

这真的是太可怕了！明明知道我们的教育需要改变，我们的孩子穷尽十几年拼命记住的东西，在互联网上几秒就有答案！可我们还是不敢打破枷锁，以求让孩子不被人工智能取代，我们还是不肯为孩子重塑教育！接触互加计划前，可能我们都没有这么多想法，没有真正静下心来想想怎样面对未来教育！而今，一次次思想的交融，一次次思维的碰撞，我们不再鼠目寸光，我们应该努力，用互联网+构筑乡村教育的生命之网，做好面对未来教育的准备！

我们一直在路上

我们的孩子未来为什么而活着？这真的是一个沉重的话题！我们看的视频《致孩子》令我们心悸、揪心，当一个孩子不明白活着的意义，每天像机器人一样被大人摆弄着，很难有自己的思想与灵魂，很小就不懂快乐的滋味，孩子的一生到底有什么意义？孩子是为大人活而不是为自己活！我想，首先得让孩子找到生活的意义，而这个意义便是孩子擅长的方面，是孩子的兴趣！有了特长，有了兴趣，才能让孩子有目标感！而未来的起点便是目标感！

教育的目标，是唤起学生的热情，培养学生的目标感，教会他们掌握职业发展和实践公民责任所需要的关键技能，激励他们尽最大努力去创造更好的世界！我们应该给孩子们一个自主学习的理由和动力，为学生呈现各式各样的人生追求，帮他们找到自己愿意花时间去做的事！

作为教师，我们应致力于帮助学生发现人生的热情和目标，要为学生成功实现这些目标而培养关键技能，要每天都能给学生以启迪，让他们做最好的自己，成为活跃的人！

我们不能因循守旧，而应该致力于乡村教育创新，我们一个人的力量也许很渺小，但我们可以影响带动更多人加入进来。而今，我们正成长为光源，照亮村小教育的黑点！我们可以为孩子们创建阅读打卡圈，培养孩子们的阅读习惯；带孩子们参加美丽乡村课程，让孩子们见识、学识、能力全方位增长；让家长共读、让孩子们共读、与同事共读，让书香浸润校内校外！

我们一直在路上

我们应怀着“着眼于中国的当下与未来，致力于改变教育生态”这个崇高的目标，挖掘孩子们的闪光点，长善救失，融合各学科各领域知识，让所有的学生在自己擅长的一方面当大家的老师，营造人人为师的氛围，培养创造精神创造力、超强学习能力、跨学科解决复杂问题能力、团队合作能力！打造以学校为基础的学习！

我想，作为先知先觉者，迫切需要做的是，让更多学校、更多教师、更多孩子受益于互联网+教育，做一个辐射者、分享者，勇于担当，真正为未来教育出力！