听樊登和陶勇（《自造》的作者陶勇是一位眼科医生）对谈《自造》，其中提到的“三段论”，其实在写作上也同样适用。
什么是“三段论”？“三段论”就是把我们的写作生涯分成三个阶段。
第一个阶段就是“技能”阶段。写作技能诸如选材、立意、标点符号的正使用、段落的划分、语句的通顺、语言的精炼、素材的积累等等，这些如同医学技能一样，也需要不断地练习与实践。
这个阶段一方面依赖个人的学习基础，另一方面也需要拜师学“技”，系统地学习写作的基本技能。周老师在写作班内提倡人人为师、互相为师，其实就是在帮助我们提高写作技能，这是写作生涯的地基，也是我们学习写作的基础。
第二个阶段就是“创新”阶段。什么是创新？周老师说：“写作学会创新，不要重复别人，更不要重复自己，要灵活，懂得变通。”
在这一阶段，就需要怀有谦卑的态度，敢于走出舒适区，敢于探索，勇于认识不足，打破固有思维，真正实现自我创新。
第三个阶段就是“明理”阶段。正如陶医生所言：“就像艺术家创作作品那样，谁一辈子也不能只画一幅画，只写一幅字。这种创新给你带来的享受是短暂的，但是哲理和道理会影响更深。”
在写作学习班的学习中，周老师也经常提醒大家，写的文章不是给自己看的，是给读者看的。那给读者看什么？就是通过文章能够让读者明理，读后能够有所收获。
这就是写作生涯的三个阶段，对比自己的写作处在哪个阶段，目标会更加明晰。经由这三个阶段的不断成长，写作的过程会变得更加有趣、充实和丰盈。
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