有幸通过对西南交通大学各位老师精心准备的课程《西方现代化视野下的英美文学》的学习，使我对西方自文艺复兴后的科学革命、工业革命直至现代西方现代化各阶段的社会状况、人们的生活状态、思想状况等情况，有了较历史书更为生动鲜活的想象。
通过学习本课程，我了解到西方在现代化过程中充满了各种各样的问题，文学家通过诗歌、小说等文艺作品的创作，展现了各个时期人们面临的问题、如何面对问题以及人们应该怎样看待和思考自己身处的时代。下面我将从以下两个方面来谈论这门课程的心得。
一：西方现代化进程中存在的问题的普遍性
学罢该课程，我得出一个令人触目惊心的结论：西方现代化进程中出现的问题具有普遍性，不论是先发国家英国，以及后发国家如我国，在现代化进程中出现的问题都具有共通性（下文括号中列举的情况为我国遇到的问题）。如：环境污染（雾霾、水质等）、童工问题（黑砖窑、血汗工厂等）、机器“压迫”工人（如富士康跳楼的工人）、金钱使人异化（人人向钱看）、城镇化对乡村生活的侵蚀（网络爆款文章失去的故乡等）、消费主义（炫富仇富等社会现象）乃至科技与伦理（AI会战胜并取代人类统治地球吗）的担忧等，虽然我国和英美在现代化进程中有着时间差，但是我们几乎一个不落地全部都存在！这个事实令我非常忧虑：为什么西方国家付出了惨重的代价去面临和解决的问题，我们作为后发国家却不能避免呢？我想这主要有两个原因：
首先，西方国家的现代化进程时间相对来说比较漫长，两百年来英美人民在问题中学习和成长，有更充裕的时间从思想、制度、工具以及民间组织等各方面的办法去应对问题，从而推动社会进步。而我们除去十九世纪中期到1949年这一段失败的现代化进程，真正的有效的现代化进程只有改革开放至今四十年的时间，因此，在短短的四十年时间里，即使我国已经获悉西方国家现代化进程中曾经面临的问题的预警，也不可能在很短的时间内有预见性地将问题全部扼杀在产生之前。
其次，我国在经济几乎全盘崩溃的十年动乱之后开始改革开放，主观思想上极力希望将失去的时间抢回来，因此存在一定程度的急功近利的思想，有些地方政府片面追求当地GDP数字指标，牺牲掉看不见的指标：青山绿水、人民的幸福感、公平和自由等。
二：西方现代化进程情况与我国的现代化进程的不同之处
西方现代化进程与我国的现代化进程有很大的不同。
首先，西方国家的现代化进程是自发性的。通过文艺复兴、地理大发现、高级资本市场的建立、科学革命等思想、技术、资金等各方面的准备，西方以英国为首的国家自发地开始了工业革命，通过工业革命英国获得了巨大的商业利益，资本的良好回报使得其余西方国家积极跟进，因此西方社会大踏步地走在了时代的前列。反观我国，我国自古以来就是个重农轻商的农业社会，一直在东亚大陆过着基本自给自足的生活，直到西方列强登陆我国，要求开放通商口岸，我国才不得不被动参与到第一波全球化的进程中。思想上，当时清政府还存在着“天朝上国”的狭隘思想，对西方先进的文化思想及科学技术存在不理性客观的认识，因此，在现代化的进程中不肯学习西方优秀的思想，比如对科学的钻研、经济学、政治组织上的优点等，反而是以“师夷长技以制夷”作为指导思想，没有尊重和双赢的意识。再加上清政府统治集团内部的问题，所以导致了中国的现代化进程前部分的失败。近四十年的现代化进程，是我们主动打开国门，解放思想，努力学习国外的先进的科学技术，因此取得了巨大的成功。
其次，我国的现代化进程有着后发优势。所谓后发优势，是指后起国家在推动工业化方面的特殊有利条件，这一条件在先发国家是不存在的，是与其经济的相对落后性共生的，是来自于落后本身的优势。简单来说，空白的图纸更好描绘最新最优的图纸。因此，我国在航天、通讯、计算机、生化技术等高科技行业取得了更好的发展，位列世界先进水平。如，乡村的有线电话还没来得及通呢，就过上了移动互联网的生活。信用卡还没普及呢，移动支付在中国就已经非常普及了。 这些都是后发优势最典型的案例。
通过对西方现代化进程及我国现代化进程的比较，我总结如下：
一、东西方不论政治、经济、文化如何不同，人们的情感是相通的。每一个生活在不同时空的普通人，都有他的喜怒哀乐，这喜怒哀乐跟他的个人际遇有关，也跟他所处的时代有关。我们每个人都是每个人的史书，因此，我们应该爱人，不仅爱自己的家人，朋友，还应该爱整个人类，这样，才能理解每个不同国家、不同文化背景下人们为何有不同的选择，为何和我如此不同。世界和平，普通人才能有更安全的生活环境。而这，需要爱和理解。
二、了解自己的长处和短处，和自己友好相处，与自己和解。学了这门课程，我了解到我国跟西方国家相比有长处也有短处。了解和承认自身的不足，是修正自己不足的开始，也是变得更好更强大的基础。我反对盲目的自我赞美，这无疑是自我麻痹。我希望大家都能张开眼睛多看看我们身处的世界，多自省，在自省中每个人都变的更好更强大。每个中国人都更好更强大，那么中国才能更好更强大。
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