学会与动物友善相处

课前准备:上次课后老师已经通知周五的生命教育课调到周日上，因此，我趁中午的时间给孩子们打印了作业单。可是由于今天开始午休，调整了作息时间，两点十分才预备，我忘记了看时间，等到2:05的时候，忽然想起来已经开始上生命教育课了，就赶紧跑进教室，让学生打开班班通准备上课，我在黑板上简单进行了板书，幸好直播才刚开始。

课堂收获:今天给我们上课的依然是活泼可爱而又有激情的陈老师，孩子们都很喜欢，因为每一节课他都会给我们带来不一样的爱的鼓励，今天给我们带来的是“爱的偶像。”生活中，我们人类用不同的行为来和表情来表达自己的情绪，动物也是如此。比如，当尾巴、眼神很和蔼时，我们会发现它此时很高兴；当出牙齿时,你会发现它此时很不高兴，可能要发怒；当出舌头时，它在表达他很热，我们要及时给它水喝；当身体贴在地上时，它在向我们传递它很害怕；当起耳朵时,它在表示一种警介与戒备。我告诉孩子们，可以观察一下自己周围的狗狗，看看他们有什么样的行为，用今天所学的知识去了解他们的内心需求。

狗狗不同的行为表达了不同的意思，因此，我们要了解他的行为，学会正确的和狗狗打招呼。

1.首先要询问狗狗的主人，狗狗是否友善。

2.要询问狗狗的主人，你是否可以摸摸它。

3. 当和狗狗打招呼时，我们要正面对着它。

4.我们可以先让狗狗闻闻自己的味道。

5.当确认狗狗愿意和你玩时，再去抚摸它。

在马路上当我们看到狗狗向你走来时，不要乱跑，我们不要刻意去看他，可以站在那里不动。

临近下课时，我让孩子们自己去完成作业单，不太清楚的问题小组讨论解决。

课后延伸:人类有自己的肢体语言，同样动物也有属于自己的肢体语言。孔子曰，“己所不欲，勿施于人。”因此我们要想和其他朋友或者动物友好的相处，就必须读懂他们的肢体语言，明白他们向我们传递的意思，读懂他们的内心需求，只有这样，我们才能彼此友好地相处，才能在他们需要帮助时及时给予帮助。

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