月考之试卷讲评

        月考成绩揭晓，意料之中的意料之外，意料之中的是一个月的教学摸底，本该如此；意料之外的是学生们并没有预想得差。无法用喜怒哀乐形容我的心情，就姑且淡定面对。

        下午课堂上，我没有讲试卷。先把提前准备好的每个人每道题的得分发给大家，安排学生根据得分情况，自己给自己从答题卡上找“分数回来”。教室里瞬间嘈杂起来，很显然学生觉得新鲜。我随即安排，发现自己解决不了的问题，举手示意。

        不一会，有学生举手问我，我这个文言实词，对着呢，为什么老师没有给我分数。又过了一会，有人举手问我，这个题，我对着呢，为什么是〇分。教室的嘈杂声越来越大，很显然，有些学生已经按耐不住自己想弄明白的焦急心态了。

        我这才打开电脑，出示个别阅卷截图，说，大家好好看看自己的书写，电脑阅卷，书写要求严格，你的所谓的涂抹，不严谨，都会造成失分的理由。看着屏幕上那凌乱的书写，那随意的涂改，还有那连自己都很难辨认的字迹，教室慢慢安静下来了。接着，挨个分享自己找回的分数，并阐述理由。从10分，到5分，到2分，找回的同学讲得振振有词。感觉卷子仿佛不是自己答的一样，那些他们自己能消化的知识性错误就这样被他们自己讲解了。

        虽然耗费点时间，但我觉得，比我在台上苦口婆心讲有用，至少他们都找到了自己低级的失误之处，只不过是换个方式让学生们自力更生罢了。