你的时间花在哪里，你的收获就在哪里
你对什么重视，你也会把钱花在什么地方。
只是对于农村的来说，大家能够舍得给教育投资多少？
真的很少。
前几天，一位家长告诉我，沈老师，县城可以租书，是不是可以组织，这样大家不用买那么多书了，太浪费了。
但以我的印象中，每次班级组织买书她并不是每次参与的。
平时孩子买零食、买玩具也都会很舍得，但是到了买书的时候，却觉得是浪费，因为看不见书籍带来的即时的收益。面对这种看不到收获的花销，家长们都会觉得是浪费，觉得不值得。
最近三年级有一个长期的阅读写作课程，一线经验十分丰富的老教师，沈子雯二年级，但是她的理解能力算好的，阅读量也可以的，所以说让嫂子给她报班，但是恰在了我哥的环节，作为家庭主妇没有任何经济来源的她，这一笔钱就需要跟我哥拿了，但是我哥的回应是没必要，九年义务教育学好就行了。
这时候我发现，我竟然不知道怎么去回答，这样的根深蒂固的理念怎么可以轻易被我的几句话改变呢？平时吃吃喝喝是家常便饭，家里来人去买点菜也得小200块钱，可是这笔1600块钱却觉得不值得。觉得我是因为疫情一件接触了网课觉得网课好，所以就推荐报名，像是被教育洗脑了一样……
这时候，深深的无力感向我袭来。只是让我思考教育到底是什么？
如果不重视教育，为何想办法送去好的学校？
那么好的学校又有多好？老师能有多好？九年义务教育真的能够满足孩子一生的成长需要吗？九年义务教育会把孩子应该学会以后在社会上所需的人生技能学到手吗？他们真的能够建立正确的人生观、价值观，去真正有自我思考的成长吗？
在我了解的现状中，是做不到的，我们老师的水平受到了如此大的限制，老师都没有拥有的知识、技能和思考如何带给孩子？老师很多只是为了拥有一份稳定的工作，把书里的东西教给孩子，甚至书中的东西都无法更好地教给孩子，有多少孩子可以遇到真的爱教育，愿意为了孩子的成长付出的呢？太渺茫了，一切都是天方夜谭……
读过的书，走心过的文字一定会影响你什么。
改变别人从来都是一件不容易的事情，突然很庆幸自己教的是小学的孩子，在他们最单纯，最早开始认识世界的时候，我可以陪他们走过这一段路，把对人生更加长久有用的东西教给孩子，而不仅限于眼前的考试所需的知识。比如阅读这件事情，如果真正养成阅读的习惯，学生也会收获一个一生都受益的技能，可以从书中找其所需，找力量，找技能，找寻心灵的寄托。
这个社会很现实，有的时候就是在拿钱买资源，这是现实，花多的钱买更专业的，比花少的钱买模仿的更值得。
在自己的能力范围内将教育可以发挥的水平发挥到最大水平。当然，教育也不是一件单一的事情，需要各方面的努力。
然而，对于成为一名教师的我，更是认识到了教育，或者更好的教育资源对孩子的重要性。
但我也只是说，我会尽力做，我无力改变他人。
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