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我是左撇子——读《儿童教育心理学》

我是左撇子——读《儿童教育心理学》

作者: 小艺同学a | 来源:发表于2021-01-27 23:26 被阅读0次

    左撇子的孩子在学校学习写字时,经常写的歪歪扭扭,书写能力也比平均水平要低。因为没有人理解其中的真正原因,所以他经常被斥责、受惩罚、得低分。

    在这种情况下,左撇子儿童只能把这理解为他在某些方面要比别人差。他会感觉被贬损和蔑视,感到没能力与别人竞争。他在家里同样会因笨拙而受到斥责,这更加重了他的自卑感。

    当然,左撇子儿童不会因此一蹶不振。但是,我们会看到许多儿童在类似的情形下就不再努力。他们不清楚自己真实的处境,也没有人向他们解释如何去克服这些困难,因而这会使他们继续努力尝试掌控自己的处境。许多人字迹潦草甚至难以辨认,其实也可以归于上述原因,而他们也从未充分地训练过自己的右手。事实上,这方面的困难是可以克服的。

    我们也经常会看到,那些克服了左撇子困难的人也可以取得成就,这种情况经常出现在艺术领域。

    左撇子特征告诉我们,我们应该努力增加孩子面对困难时的信心和勇气,否则我们就无法判断孩子的能力和潜力

    如果我们鼓励他们,他们也许就会取得更多更大的成就。如果我们吓唬他们甚至夺走他们对美好未来的希望,即便他们能够继续生活下去,但也不是我们所期待的那种结果了。怀有过度雄心的孩子之所以处境艰难,是因为人们常常以外在的成功来评判他们,而不是根据他们克服困难的能力来评价他们。

    在当前社会,人们关注更多的是可见的成就,而不是全面彻底的教育。我们知道,那种不经努力获得的成功是很容易消逝的。因此,训练孩子野心勃勃并没有什么好处。相反,培养孩子的勇敢、坚忍和自信却尤为重要,要让他们认识到,面对挫折不能气馁,也不能丧失勇气,而是要把挫折当作一个新的问题去解决。

    当然,如果老师能够准确地判断孩子在某个领域的努力是否有希望,那么这对于孩子的成长和发展就更加有利了的。

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